Krugovi u osnovnoj školi

Već je poznato da se kreativnost smatra najvišom manifestacijom osobnih sposobnosti. Kreativnost i sposobnost dijete počinje manifestirati vrlo rano, u dobi od dvije do pet godina. U ovom trenutku formirana je osobnost, a dijete se počinje manifestirati u različitim područjima djelovanja. Glavni zadatak roditelja i učitelja je podupiranje djeteta, šaljući svoj posao u pravom smjeru. Nedostajući trenutak razvijanja određenih sposobnosti iz raznih razloga, dijete će se suočavati s poteškoćama u budućnosti, a talent se može izgubiti zauvijek.

Uloga krugova u osnovnoj školi

Djeca mlađe školske dobi razlikuju se po tome što se povjerljivo podvrgavaju autoritetu odraslih, imaju dojam, imaju povećanu osjetljivost, a mnoge su situacije u obliku naivne igre. Odrasli ne mogu jamčiti da će se manifestacije određenih sposobnosti nastaviti u budućnosti, ali ih se ne može zanemariti. Zato se profesionalna i obrazovna reforma uključuje razvoj raznih izvanškolskih ustanova, koje uključuju krugove u osnovnoj školi.

Dakle, u osnovnoj školi, rad krugova usmjeren je na sveobuhvatni razvoj djece. Zahvaljujući tim aktivnostima, učenici mogu poboljšati i estetsku i radnu naobrazbu. Zahvaljujući tematskim krugovima u osnovnoj školi (matematički, povijesni, jezični itd.), Djeca produbljuju svoje znanje, nauče ih primjenjivati u izvanškolskom životu. U isto vrijeme, subjekti nisu ograničeni na pedagoške zadatke. Obrazovno i obrazovno djelovanje u osnovnoj školi uključuje organizaciju sportskih, tehničkih krugova. Aktivnost i fokus bilo kojeg kruga u osnovnoj školi određen je programom i dugoročnim tematskim planovima koje razvijaju vođe.

Obrazovni standardi

Razvoj izvanškolskog obrazovanja dio je programa Federalnog državnog obrazovnog standarda. I predmet, program i nazivi krugova u osnovnoj školi ovdje su jasno navedeni. Dakle, program "Pochemuchka" usmjeren je na duhovno i moralno obrazovanje učenika. Uče pravilan stav prema prirodi, ljudi, svladavaju osnove odnosa čovjeka i prirode. Svrha ekološkog kruga u osnovnoj školi je da djeca ne samo da percipiraju svijet oko sebe pravilno, nego i poduzmu konkretne korake kako bi ga poboljšali.

Prema GEF-u, krugovi u osnovnoj školi ne bi trebali biti samo obrazovni prirodi, djeci pružaju umjetnički i estetski razvoj. Također se uzima u obzir i fizički aspekt. Školski klubovi osnovne škole ("Zdoroveika!" I drugi) doprinose potpunom fizičkom i psihološkom razvoju. Nastava, koje se održavaju u obliku igre (natjecanja, relejne utrke, igre), djeca doista vole.

Pridonjem razvoju dječjih kreativnih sposobnosti u osnovnoj školi. sportski klub osnovne škole t krugova crteža, origamija, modeliranja, vokala, koreografije. Dužnosti menadžera uključuju ne samo podučavanje studenata kako izvršiti zadatak, već i uspostavljanje psiho-emocionalnog kontakta sa svakim pojedinačnim djetetom. Ovaj pristup pruža najoptimalnije uvjete za potpunu otkrivanje sposobnosti djece i talenat dobio je potrebni rez.

Čak iu nedostatku izraženih sposobnosti, krugovi u osnovnoj školi uvijek imaju koristi od djece. Uče kako biti odgovorni, neovisni, prikupljeni, točni, postići svoje ciljeve, primijeniti svoje znanje u životu.