Igre za razvoj mašte
Imaginacija je ono što razlikuje dijete od odrasle osobe. To čini osobnost djeteta. Puni razvoj mašte djece nemoguće je bez sudjelovanja roditelja, odgojitelja u vrtićima, stručnjacima u školama ranog razvoja. Važno mjesto u ovom procesu zauzimaju igre za razvoj mašte u djece, koje su zajedničke u psihološkoj i pedagoškoj praksi.
Ako stručni nastavnici smatraju taj proces u složenim (logičkim i materijalnim tečajevima, simuliranim situacijama, dijaloškim klasama), onda roditelji mogu samostalno osigurati dodatni razvoj mašte predškolske djece jednostavno tako što se igraju s njima u "pravim" igrama.
Zašto razviti maštu?U razumijevanju nekih, maština je povezana s maštarijom, ali nije. Nemoguće je postići uspjeh u školi ako se mašta nije razvila. Takvo dijete jedva razumije novi obrazovni materijal, ima problema s pamćenjem, uspostavljanje veza između fenomena, rješavanje praktičnih i teorijskih problema. Čak se i misli i govor izražavaju s poteškoćama. Posebne vježbe za razvoj mašte, dizajnirane za djecu, dio su stvaranja dobrog "lansirnog jastučića" normalnog procesa razmišljanja.
Igramo se s koristimaAko je uloga igre u razvoju mašte tako velika, onda bi bilo logično misliti da takve igre trebaju biti složene. Međutim, ovo, srećom, uopće nije slučaj. Svaka majka prisjeća se naizgled sitnoj igri, kad se dijete smijalo smijeh u očima njezine majke, gledajući pod plahte. Zapravo, već je čekao da se pojavi, iako je samo vidio list. Petomjesečno beba može "završiti slikanje" slike majke koju ona ne vidi pred njom. Slično tome, sve igre za razvoj kreativne mašte, u kojoj nema ništa teško, "posao".
Jedno i pol godine staro dijete može se ponuditi za igranje igara gdje je potrebno imitirati određene akcije. Da bismo to učinili, odabrali smo pjesmu ili pjesmu i ponavljamo sve o čemu govorimo: plovimo na ledu kao Mamut, sviramo harmoniku, poput krokodila, glasno plakajući na loptu, kao Tanya. Sa dvoje od tri godine staro dijete zanimljivo je igrati u animaciji, odnosno dijete se mora predstaviti s određenim predmetom, na primjer, s željezo i pokazati sve što se obično radi s ovim objektom. Što je stariji dijete, to su smislene i jasnije igre. Sa petogodišnjim djetetom, čak možete organizirati kućno kino za ostatak obitelji.
Nemojte očekivati da će maštovite igre predškolske dobi odmah dati dobre rezultate. Da bi dijete bilo uključeno u kreativni proces, on mora znati pravila i uvjete igre. Isprva, razmišljanje će biti "polirano" i 
onda će se proces njegova razvoja automatski dogoditi. Naučeno na automatskoj razini, materijal tijekom vremena može biti kompliciran.
Međutim, nemojte žuriti. Igra uz razvoj funkcija trebala bi zabavljati i oduševiti bebu. Potrebno je upuštati se u intelektualne igre sa svojim djetetom 10-15 minuta, a zatim se odmoriti.
Te vještine će biti vrlo korisne u budućnosti, jer osim duševnog razvoja doprinose razvoju ustrajnosti. Dijete uči da svoju pozornost usredotoči, reflektira, analizira. Ne ispravljajte dijete ako danas želi biti jež s ljubičastim iglicama. Neka ga maštarija, to je vrlo korisno. Na kraju, on će jednog dana biti siguran da takvi nebeski ne postoje, a danas će biti zabavan i zanimljiv.