Za djecu je igra cijeli svijet, a u njoj, u suštini, je život bebe. Odrasle osobe s visine svoje dobi često su teško razumjeti i cijeniti dječju potrebu za igrama. Da bi dijete razvijalo skladno, njegova zabava mora biti različita i ne dosadna.
Od 18. stoljeća, psiholozi su utvrdili da su igre podijeljene na sljedeće vrste - pokretne (motoričke), vizualne, taktilne i auditivne. Od tada se ništa nije promijenilo, osim da su igre suvremene djece predškolske dobi sami preobrazili i otišli s vremenima, ali još uvijek razvijaju iste organe za osjetila.
Igre za predškolsku djecu imaju svoju klasifikaciju:
Takve igre mogu započeti i odrasle osobe i djeca. Posebno mjesto zauzimaju narodne igre, koje u djetetu ulijevaju interes za svoju etničku skupinu i povijest u obliku koji mu je dostupan. Posebno puno igara s pravilima u sportskom pravcu. Svi releji baklje, igrice s loptom, skrivači i slijepi muškarci kao i svi djeca.
Predlažemo da isprobate neke zanimljive igre za djecu.
Igra "Zmaj"
Djeca stoje za redom, držeći prethodni za struk - to će biti dugačak zmaj s glavom i repom. Zadatak glave je uhvatiti rep, a to se može učiniti uz veselu glazbu. Budući da je igra prilično aktivna, padovi su mogući i stoga se treba izvoditi na mekoj površini ili travi. Sva djeca bi pak trebala ići u ulogu glave i repa zmaja.
"Mama i kub"
Igra će zahtijevati brojke ili slike životinja. Odrasla osoba govori djeci o tome kako mačići, štene, ždrijebe, svinje i drugi nisu slušali svoje mame i izgubili su se. Da bi pronašle svoje bebe, majke su žurile u potragu. U isto vrijeme, odrasle životinje čine karakteristične zvukove za njih da beba treba znati: mačka je meow, pas je vosak itd. Zadatak djece je upamtiti koji su glasovi karakteristični za ove životinje i učiniti ih u paru, istodobno pozivajuci kravu s tele, mačka s mačićem.
Odrasli bi trebali usmjeriti aktivnost igranja djeteta, jer inače će zabava biti loša i primitivna, što će negativno utjecati na razvoj djetetovog razmišljanja i mašte.
Značajke djece predškolske igre - je raznolikost takve zabave. Pripravnik za odrasle može sudjelovati u procesu igranja s najmanjim, no što stariji dijete postaje, to bi trebao biti neovisniji. Vrlo važna igračka okolina i materijal za razvoj vrlo je važan - kako bi se osigurala njihova dostupnost zadatak odraslih.