Didaktičke igre u srednjoj grupi
Djeca rastu i razvijaju igru. U predškolskoj igri ima posebno značenje. Igra pomaže cjelovit razvoj djece, doprinosi učenju i učvršćivanju novih znanja.
Stoga su u dječjim vrtićima vrlo popularni didaktičke igre , Ali za svako doba morate pokupiti igre koje odgovaraju mentalnom i tjelesnom razvoju djece. Dakle, didaktičke igre u srednjoj grupi imat će niz mogućnosti.
Doshkolaty već ima neko iskustvo u zajedničkim igrama, ali sudjelovanje nastavnika koji pomaže djeci u igri nastavlja se. Važno je da djeca postupno nauče samostalno promatrati druge sudionike, kao i samu igru.
Vrlo često didaktičke igre prema svom sadržaju podijeljene su na glazbeno, didaktičko i kognitivno. Radi praktičnosti možete stvoriti vlastitu karticu za srednju grupu. Razmotrimo neke od njih.
Obrazovne didaktičke igreOva vrsta aktivnosti igara pomoći će proširiti opće poznavanje djece o svijetu oko sebe. Kognicija je glavni zadatak didaktičkih igara za srednju skupinu.
„Voće”
Pomaže u objedinjavanju znanja o veličini objekata. Djeca su podijeljena u dvije ekipe. Djeca dobivaju marelice ili druga plodova od tri veličine - male, srednje i velike. I tri košare od tri veličine. Učiteljica nudi djeci prikupljanje marelica u odgovarajućim košarama. Tim koji se bori prije je pobjednik.
"Otkrijte okus"
Razvija miris i okus. Djeca su vezana očima i naizmjence ponudila da pokušaju pogoditi komade raznih plodova.
Glazbene i didaktičke igre za srednju skupinu
Glazbene didaktičke igre za srednju grupu posebno kao djecu. Uostalom, djeca vole slušati glazbu i pjevati različite pjesme.
"Tko je naš gost?"
Učite djecu sposobnost odabira odgovarajuće glazbe za različite bajkovite likove. Djeca se okreću različitim likovima za određenu glazbu. Prvo, može doći konj, koji će voziti do ritmičke glazbe (otkucaja žlica). Zatim je zec - pod čestim zvonjavim udarcima na metalophone, itd. Nakon toga, djeci se izvode razne glazbene zagonetke. Njihov zadatak je pogoditi kome odgovaraju.
„Slike-pjesma”
Razvija glazbenu memoriju. Djeca sjedaju u krugu i naizmjence okreću kocku koja je prekrivena slikama iz parcela poznatih pjesama. Zadatak djece je pogoditi, a potom pjevati tu ili tu pjesmu.
Matematičke didaktičke igre
Didaktičke igre u srednjoj grupi, usmjerene na FEMP (formiranje elementarnih matematičkih pojmova), pomoći će djeci da nauče osnove u zanimljivom i pristupačnom obliku.
"Mozaik - točka prebrojavanja"
Pozvat će djecu na pisanje brojeva. Uz pomoć brojanja štapića, likovi su izrađeni s djecom, a pokraj njih postavljeni su odgovarajući broj štapića.
„Račun”
Pomoći će djeci da se sjećaju redoslijeda brojeva. Djeca su u krugu. Onda nastavnik naziva redoslijed računa - izravno ili obrnuto. 
Tada se djeca okrenu prebacujući loptu jedni drugima i pozivajući broj. U isto vrijeme, uhvatio loptu poziva sljedeći broj.
„Broj”
Pomaže u jačanju vještina određivanja redoslijeda brojeva za redom. Učitelj misli da je broj do deset i zauzvrat pita svako dijete. Na primjer, skriveni broj je više od pet, ali manje od sedam, itd.
Didaktičke igre su zabavne aktivnosti koje će pomoći djeci da nauče raditi u timu, razvijati logiku i razmišljanje. U igri, djeca će znati svijet oko sebe.