Razvoj osobnosti predškolske dobi
Formiranje osobnosti predškolske dobi obično se odvija vrlo intenzivno - mentalno, intelektualno, fizički. Postaje neovisniji, emocionalniji, javlja se njegovo mišljenje, svijest o njegovu "ja" u društvu. On, kao i ranije, treba odgojiti, ali predškolski odgoj može samostalno shvatiti mnoge stvari.
Unatoč činjenici da se dijete često ponaša vrlo djetinjasto - plakanje, nestašno, tantrums, sve to postupno odlazi. A što će biti uvjeti razvoja osobnosti predškolske dobi, njegovo okruženje, odgoj, ovisi o formiranju osobnosti osobe, često njegovom cjelokupnom budućem životu. Svi roditelji trebaju shvatiti da je dob od tri do šest godina starost razvoja, prvi pokušaj i pogreška, socijalizacija djeteta, potraga za sebi u ovom svijetu. Upravo sada, mama, tata, bliski i ljubavi ljudi trebaju posvetiti maksimalno vrijeme djetetu - komunicirati s njim, sudjelovati u kreativnosti zajedno, čitati knjige. Sve to će u budućnosti stvoriti čvrste temelje za osobnost osobe i njegove odnose s bliskim ljudima.
Značajke razvoja osobnosti predškolske dobi
Mentalni razvoj osobnosti predškolske dobi je razumijevanje veze uzroka i posljedica, povećanje emocionalnosti. Predškolsko doba maštari, često mu je teško razlikovati istinu od fikcije.
Socijalizacija osobnosti djeteta predškolske dobi nije ništa manje nasilna - pojavljuju se prvi prijatelji, društvene i obiteljske veze. Pametni roditelji bi na bilo koji način trebali doprinijeti društvenom razvoju djetetove osobnosti, naučiti ga da pokaže poštovanje, suosjećanje, toleranciju i nikako ga ne uspoređuje s drugom djecom. Istodobno povezan govor razvija To potiče logičko razmišljanje. Integrirajuće osobine osobnosti predškolske dobi također je izuzetno važno razvijati. Integrativne klase su igre koje uključuju više vrsta aktivnosti. Djeca u tom procesu uče brzo prebacivati pozornost, biti aktivni i brzo reagirati.
U toj je dobi djeca sposobna razgovarati o stvarima koje ne vide pred sobom - sjećati se prošlosti, planirati budućnost, ispričati fiktivne priče, maštati. Roditelji moraju u tom razdoblju pomoći djetetu da razviju svoje 
fantazija, govor, kreativno razmišljanje.
Svako slobodno vrijeme možete provoditi uz dobru upotrebu - zauzvrat izmislite kratke priče, sastavite priče o igračkama, likovima izmišljenima. Možete igrati u takvoj igri - počnite čitati bajku iz knjige i zajedno izraditi vlastiti nastavak. Takve jednostavne i ugodne aktivnosti vrlo su korisne i za djecu i odrasle, jer to je topao emocionalna komunikacija i razvoj razmišljanja i govora.
U predškolskom dobu, dijete nadilazi veliki put razvoja, otvara svoje odrasle jastvo, svoj unutarnji svijet. Zadatak odraslih - da mu pomogne da to učini.