Razvoj kreativnih sposobnosti
Kao što je dobro poznato u djetinjstvu, dječja mašta i imaginacija igraju veliku ulogu. Ali koliko misle o činjenici da se kreativne sposobnosti djece trebaju razvijati. Nažalost, većina odraslih ljudi ne obraća dovoljno pozornosti razvoju dječje mašte koja uvelike ograničava sposobnost djece u budućnosti. Kreativnost igra važnu ulogu u životu svake osobe. Imaginacija i fantazija pomažu ljudima u oba odnosa i radu, ali najvažnije - kreativni ljudi mogu izraziti svoju individualnost, što pomaže postići uspjeh u bilo kojem poslu. Dakle, čak i ako dijete ne pati od nedostatka mašte, roditelji trebaju obratiti pozornost razvoju njegovih kreativnih sposobnosti.
Identificiranje i oblikovanje kreativnih sposobnosti
U svakodnevnom životu glavni razvoj kreativnih sposobnosti događa se kroz igru. U igri, djeca najviše od svega pokazuju svoje sklonosti, samo od omiljenih igara možete odrediti koje područje aktivnosti je najzanimljivije za dijete. Stoga je igra jedna od glavnih metoda prepoznavanja kreativnih sposobnosti. Psiholozi su posebno razvili posebne testove u obliku igre, koji omogućuju određivanje na kojoj se razini razvija imaginacija i kako se dijete razmišlja. Neka djeca rade sa slikama mašte, drugi su skloniji igrati s slikama memorije. Ponekad djeca odbijaju sudjelovati u takvim igrama, što ukazuje na potrebu posebnog pristupa djetetu. Stvaranje pravih uvjeta za razvoj kreativnih sposobnosti djece također igra veliku ulogu. Roditelji ne bi samo trebali omogućiti djetetu da se razvije, nego i aktivno sudjelovati u tome. U svakom slučaju ne može se koristiti pritisak na bebu, prisiljavajući ga da igra obrazovne igre ili se bavi umjetnostima i obrtima. Posebno često čine takvu pogrešku u razvoju glazbenih sposobnosti. Budući da nije radio dovoljno kako bi se osiguralo da dijete ima zanimanje za glazbu, roditelji su žurno poslati ga u glazbenu školu. Za formiranje bilo kakve kreativne sposobnosti u djece potrebno je ne samo otkriti sklonosti bebe, već i napraviti ozbiljan rad koji bi prenio želju da se razvije u pravom smjeru.
Metode i sredstva za razvoj kreativnih sposobnosti djece
Kao sredstvo razvijanja kreativnih sposobnosti, možete koristiti gotovo sve okolne objekte i situacije. Kreativnost podrazumijeva sposobnost stvaranja, stvaranja. Stoga je glavni cilj lekcija s djetetom da ga naučiti kako stvoriti slike i na kraju shvatiti što je izmišljeno. Ponekad, čak i bez znanja, razvijamo kreativne sposobnosti djece kroz igre i druženje. Ali za skladan razvoj, nužno je dosljednost i metodičnost. Na primjer, igranje obrazovnih igara, nije nužno dovesti djetetu na sitost. Čim smatrate da interes počinje oslabiti igru je bolje odgoditi. Ali ni dugo pauze ne mogu biti učinjene. Najprikladnije je izraditi program za razvoj dječjih kreativnih sposobnosti. Program bi trebao uključivati sve metode razvoja - vizualne, verbalne i praktične. Vizualne metode uključuju gledanje bilo kakvih slika, nacrtanih ili stvarnih. Na primjer, s obzirom na oblake, odredite kako izgledaju. Usmene metode uključuju različite oblike komunikacije, priče, razgovori. Na primjer, zajednički sastav bajki, kada zauzvrat dolazi do prijedloga za određenu parcelu. Praktične metode uključuju igranje igara, stvaranje i korištenje različitih modela, te izvođenje razvojnih vježbi. Kombiniranjem svih metoda možete postići raznoliki razvoj djeteta, što će pozitivno utjecati na njegove intelektualne sposobnosti.
Razvoj umjetničkih i kreativnih sposobnosti djece
Razvoj umjetničkih sposobnosti može početi 1 godina. U ovom dobu djeca uče predmete i njihova svojstva. Preporuča se da na području gledanja bebe naiđete na različite predmete za crtanje papira, svijetle olovke i vrhove olovaka. Do 2-3 godine postoji razdoblje utvrđivanja činjenica, djeca crpe proizvoljne linije i oblike, a također su vrlo privučeni bojama. U početku bi roditelji trebali pratiti samo sigurnost djeteta. Do navršene treće godine, kada bebe počnu prikazivati šablone, sudjeluju roditelji. Prije svega, preporučuje se dešifrirati linije, na primjer krug izgleda kao jabuka, linija je na putu. To se nalazi u djetetu povezanosti crteža sa slikama, postoji prijelaz od proizvoljnog udaranja papira na želju da nacrta smisleni crtež. U tom razdoblju važno je poticati i podupirati bebu i dati mu slobodu u kreativnosti. Preporučujemo davanje djeteta umjetničkoj školi kada će se razviti dovoljno interesa za crtanje.
Razvoj glazbene kreativnosti djece
Razvoj glazbenih sposobnosti može početi od prvog dana djetetovog života. Djeca su vrlo osjetljiva na zvukove, lako prepoznaju raspoloženje i stanje svojih roditelja glasom i intonacijom, a uz dugotrajnu izloženost zvuku glazbe ili televizije postaju razdražljivi i nemirni. Uostalom, poznavanje glazbe u djeci počinje s uspavanom pjesmom. U starijoj dobi koriste se audiciji dječjih djela, zajedničko učenje pjesama, ritmičke vježbe s glazbenim instrumentima. Skladan razvoj glazbene sposobnosti djeteta moguće je samo uz aktivno sudjelovanje i interes roditelja.
Osnova za razvoj dječjih kreativnih sposobnosti prvenstveno je sloboda. Roditelji ne bi trebali nametnuti i prisiliti dijete da djeluje. Uspjeh u ovom slučaju zahtijeva strpljenje i određenu taktiku - roditelji bi trebali slušati mišljenje djeteta, stimulirati i potaknuti njegov interes za bilo kakvu kreativnu aktivnost.