majčinstvo mladost

Testiranje vodiča za karijeru za adolescente

ispit za profesionalno usmjeravanje za tinejdžere U razdoblju studija u višim razredima vrlo je važno da tinejdžeri odluče što je za njih najzanimljivije i koje zanimanja oni žele posvetiti svoj cijeli život odraslih. To može biti vrlo teško to učiniti, jer sklonosti i sklonosti djece u ovom dobu mijenjaju se brzinom munje.

Kako bi pomogli učenicima da razumiju na kojem području će raditi sa zadovoljstvom, svaka se škola provodi rad u vođenju karijere uključuje mnoge različite aktivnosti. Posebno, svako dijete danas prolazi posebnim testom koji vam omogućuje da procijenite njegove sklonosti i podijelite ih u različitim smjerovima.

Takvo testiranje možete provoditi kod kuće. U tu svrhu razvijeni su mnogi psihološki testovi za adolescente, namijenjeni odabiru zanimanja i određivanju sklonosti i sklonosti. U ovom članku ćemo vam reći o nekima od njih.

Testiranje na karijeri za tinejdžere prema načinu akademika Klimova

Tijekom prolaska ovog testa, tinejdžeru se nudi 20 parova aktivnosti, od kojih subjekt mora odabrati opciju koja je bliža njemu. Dijete ne bi smjelo previše razmišljati, potrebno je reagirati što je brže moguće.

Prije testiranja, mladiću ili djevojčici postavlja se samo jedno pitanje: "Ako ste imali relevantna znanja i vještine, kakav biste posao odabrali između dvije predložene?". Izjave parova u klimovskom upitniku izgledaju ovako:

  • 1a. Briga za životinje ili 1b. Za održavanje strojeva, uređaja (monitora, prilagodbe);
  • 2a. Pomoć bolesnicima ili 2b. Napravite tablice, karte, programe za računala;
  • Za. Pratite kvalitetu ilustracija knjiga, plakata, umjetničkih karata, zapisa ili 3b. Pratiti stanje, razvoj biljaka;
  • 4a. Ručni materijal (drvo, tkanina, metal, plastika, itd.) Ili 4b. Dovesti robu potrošaču, oglašavati, prodavati;
  • 5a. Raspravite o knjigama, člancima ili 5b. Raspravljajte o umjetničkim knjigama (ili igrama, koncertima);
  • 6a. Uzgajajte mlade životinje (životinje bilo koje pasmine) ili 6b. Trenirati drugove (ili mlađe) u provedbi bilo kakve akcije (rad, trening, sport);
  • 7a. Kopirajte crteže, slike (ili prilagodite glazbene instrumente) ili 7b. Upravljanje bilo kojim vozilom za prijevoz tereta (dizanje ili prijevoz) - dizalicu, traktore, diesel lokomotivu itd;
  • 8a. Komunicirajte, objasnite ljudima informacije koje su im potrebne (u informativnom pultu, na izletima itd.) Ili 8b. Izložbe izložbi, vitrine (ili sudjeluju u pripremi predstava, koncerata);
  • 9a. Popravak stvari, proizvodi (odjeća, oprema), kućište ili 9b. Pretraži i ispravlja pogreške u tekstovima, tablicama, slikama;
  • 10a. Tretirajte životinje ili 10b. Izračunavanje, izračuni;
  • 11a. Prikaz novih sorata biljaka ili 11b. Dizajnirati, dizajnirati nove vrste industrijskih proizvoda (automobile, odjeću, kuće, hranu itd.);
  • 12a. Rješavanje sporova, svađa među ljudima, uvjeravanje, objašnjavanje, kažnjavanje, poticanje ili 12b. Razumjeti crteže, dijagrame, tablice (provjeriti, pojasniti, staviti u red);
  • 13a. Promatrajte, proučite rad amaterskih umjetničkih krugova ili 13b. Promatrajte, proučite život mikroba;
  • 14a. Poslužiti, uspostaviti medicinske uređaje, uređaje ili 14b. Osigurati osobama medicinsku skrb za ozljede, modrice, opekline i slično;
  • 15a. Napraviti točne opise - izvješća o promatranim pojavama, događajima, mjerenim objektima, itd. Ili 156. Opisati, prikazati događanja (promatrana i zastupljena) umjetnički;
  • 16a. Napraviti laboratorijske pretrage u bolnici ili 16b. Uzmite, pregledajte pacijente, razgovarajte s njima, odredite liječenje;
  • 17a. Za bojanje ili bojanje zidova prostorije, površina proizvoda ili 17b. Izvođenje montaže ili montaže strojeva, uređaja;
  • 18a. Organizirajte vršnjačke ili mlađe kulturne kampanje za kazališta, muzeje, izlete, pješačke ture itd. ili 18b. Igrajte na pozornici, sudjelujte na koncertima;
  • 19a. Proizvodimo dijelove, proizvode (automobile, odjeću) prema crtežima, gradimo zgrade ili 19b. Sudjelovati u crtanju, kopiranju crteža, kartama;
  • 20a. Borba protiv biljnih bolesti, štetnika šuma, vrta ili 20b. Rad na strojevima tipkovnice (pisaći strojevi, teletekst, strojevi za slaganje, itd.).

Rezultati testa uspoređuju se s ključem, nakon čega dijete dobiva jednu točku za svaku utakmicu:

  1. Ljudska priroda: la, 3b, 6a, 10a, 11a, 13b, 16a, 20a.
  2. Ljudska tehnologija: lb, 4a, 7b, 9a, llb, 14a, 17b, 19a.
  3. Ljudska osoba: 2a, 4b, 6b, 8a, 12a, 14b, 16b, 18a.
  4. Sustav muškog znaka: 2b, 5a, 9b, 10b, 12b, 15a, 19b, 20b.
  5. Ljudsko-umjetnička slika: 3a, 5b, 7a, 8b, 13a, 15b, 17a, 18b.

Ovisno o tome koja grupa prevladava u djetetovim odgovorima, on može napraviti izbor profesije koja će mu donijeti maksimalni zadovoljstvo:

  • Momci koji su dobili najviše bodova na ljestvici "čovjek-priroda" mogu obavljati bilo kakvu aktivnost vezanu uz životinjski i biljni svijet. Poželjne zanimanja za takve djevojke i dječake su: agronom, specijalist stoke, poljoprivrednik peradi, mikrobiolog, veterinar, vrtlar;
  • Djeca koja imaju najviše slučajnosti s ključnim "tehničarom" trebaju odabrati tehničku profesiju, na primjer, inženjer, dizajner, posrednik, kontrolor prometa;
  • dječaci i djevojčice koji su odabrali većinu optužbi iz skupine "osoba do osobe" mogu odabrati profesiju liječnika, učitelja, pedagoga, frizera, psihologa, odvjetnika, vodiča i drugih sličnih poslova;
  • adolescenti koji su odabrali odgovore iz kategorije "znakovni sustav" mogu raditi s brojevima, znakovima, slovima i tako dalje. Najbolji izbor struke za njih je lektor, tipter, prevoditelj, računovođa, procjenitelj;
  • Konačno, oni dečki koji su dali prednost odgovore iz skupine "osobno-umjetnički lik" trebaju odabrati kreativnu profesiju - umjetnika, pisca, glazbenika i tako dalje.

Test "Kako se tinejdžer može odlučiti o izboru zanimanja?" A. Golomshtok

Sljedeći test za izbor zanimanja pogodan je za adolescente u dobi od 12 do 15 godina, i djevojčice i dječake. Vrlo je jednostavno, pa se svaki student lako može nositi s njim bez ikakvih poteškoća. Dijete za testiranje nudi 50 izjava:

  1. Saznajte više o otkrićima iz područja fizike i matematike.
  2. Gledajte programe o biljnom i životinjskom životu.
  3. Saznajte električne uređaje uređaja.
  4. Pročitajte popularne znanstvene časopise.
  5. Gledajte programe o životu ljudi u različitim zemljama.
  6. Biti na izložbama, koncertima, nastupima.
  7. Raspravljajte i analizirajte događaje u zemlji i inozemstvu.
  8. Pratite rad medicinske sestre, liječnika.
  9. Stvoriti udobnost i red u kući, učionici, školi.
  10. Pročitajte knjige i gledajte filmove o ratovima i bitkama.
  11. Napravite matematičke izračune i izračune.
  12. Saznajte više o otkrićima iz područja kemije i biologije.
  13. Popravite kućanske aparate.
  14. Posjetite tehničke izložbe, upoznajte se s dostignućima znanosti.
  15. Pješačenje, biti na novim neistraženim mjestima.
  16. Pročitajte recenzije i članke o knjigama, filmovima, koncertima.
  17. Sudjelovati u javnom životu škole, grada.
  18. Objasnite obrazovnim materijalima za razredu.
  19. Neovisno obavljati posao na kućnim poslovima.
  20. Pratite režim, vodite zdrav stil života.
  21. Provesti eksperimente u fizici.
  22. Vodite brigu o biljkama životinja.
  23. Pročitajte članke o elektronici i radio-inženjeringu.
  24. Prikupiti i popravljati satove, brave, bicikle.
  25. Prikupite kamenje, minerale.
  26. Držite dnevnik, sastavite pjesme i priče.
  27. Pročitajte biografije poznatih političara, povijesnih knjiga.
  28. Igrajte se s djecom, pomažite da vam pouke budu mlađe.
  29. Kupujte proizvode za dom, pratite troškove.
  30. Sudjelujte u ratnim igrama, šetnjama.
  31. Sudjelujte u fizici i matematici izvan nastavnog plana i programa.
  32. Obavijestite i objasnite prirodne pojave.
  33. Skupite i popravite računala.
  34. Izradite crteže, dijagrami, grafiku, uključujući i na računalu.
  35. Sudjelujte u geografskim, geološkim ekspedicijama.
  36. Recite svojim prijateljima o čitanjima knjiga, gledajući filmove i predstave.
  37. Slijedite politički život u zemlji i inozemstvu.
  38. Vodite brigu o maloj djeci ili bližnjima ako su bolesni.
  39. Pretražujte i pronađite načine kako zaraditi novac.
  40. Sudjelujte u fizičkoj kulturi i sportu.
  41. Sudjelujte u fizičkim i matematičkim natjecanjima.
  42. Izvođenje laboratorijskih pokusa u kemiji i biologiji.
  43. Razumjeti principe električnih aparata.
  44. Razumjeti principe djelovanja različitih mehanizama.
  45. "Pročitajte" geografske i geološke karte.
  46. Sudjelovati u izvedbama, koncertima.
  47. Proučite politiku i ekonomiju drugih zemalja.
  48. Proučiti uzroke ljudskog ponašanja, strukturu ljudskog tijela.
  49. Investirajte svoj novac u svoj proračun za dom.
  50. Sudjelujte na sportskim natjecanjima.

Dijete koje prođe test mora pročitati sve izjave i staviti znak plus ispred onih koje voli. Za svaki znak plus tinejdžer dobiva 1 bod. Nakon završetka istraživanja, potrebno je izračunati iznos bodova za pojedine skupine pitanja, i to:

  • Fizika i matematika - pitanja broj 1, 11, 21, 31, 41;
  • Kemija i biologija - № 2, 12, 22, 32, 42;
  • radio-inženjering i elektronika - № 3, 13, 23, 33, 43;
  • mehanika i dizajn - № 4, 14, 24, 34, 44;
  • zemljopis i geologija - № 5, 15, 25, 35, 45;
  • književnost i umjetnost - № 6, 16, 26, 36, 46;
  • povijest i politika - № 7, 17, 27, 37, 47;
  • Pedagogija i medicina - № 8, 18, 28, 38, 48;
  • poduzetništvo i domaća ekonomija - № 9, 19, 29, 39, 49;
  • Sport i vojni poslovi - № 10, 20, 30, 40, 50.

Na temelju kojih od gore navedenih kategorija dijete je dobilo najviše bodova, trebao bi dati prednost profesiji koja se odnosi na jedan ili drugi smjer.

Test za tinejdžere "Kako odabrati profesiju?"

U ovom testu tinejdžer mora procijeniti svako predloženo pitanje i odabrati jedan od tri odgovora na njega:

  1. Posao računovodstva i kontrole prilično je dosadan.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  2. Radije se bavim financijskim transakcijama, a ne, primjerice, glazbom.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  3. Nemoguće je točno izračunati koliko će vremena trebati za posao, barem za mene.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  4. Često sam riskirati.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  5. Ja sam ljut zbog nereda.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  6. Čitala bih sa zadovoljstvom (a) u slobodno vrijeme o najnovijim dostignućima u različitim područjima znanosti.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  7. Evidencije koje napravim nisu dobro strukturirane i organizirane.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  8. Radije se raspodijeliti novac mudro, umjesto da sve vrijeme trošim.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  9. Imam, radije, radni poremećaj na stolu, nego raspored stvari na urednim "gomilama".
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  10. Privlači me posao gdje je potrebno postupati prema uputama ili jasno definiranom algoritmu.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  11. Ako nešto skupim, pokušao bih urediti zbirku, sve staviti u tate i police za knjige.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  12. Mrzim stavljati stvari u red i sistematizirati bilo što.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  13. Volim raditi na računalu - izraditi ili jednostavno upisivati ​​tekstove, da napravim izračune.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  14. Prije nego što djelujete, morate razmišljati o svim detaljima.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  15. Po mom mišljenju, grafovi i tablice su vrlo prikladan i informativan način pružanja informacija.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  16. Volim igre u kojima mogu točno izračunati šanse za uspjeh i napraviti oprezan, ali točan potez.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  17. Kad učim neki strani jezik, radije ću započeti s gramatikom, a ne primati iskustvo u konverzaciji bez poznavanja gramatičkih osnova.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  18. Suočavajući se s bilo kojim problemom, pokušavam ga detaljno proučiti (pročitajte relevantnu literaturu, tražiti potrebne informacije na Internetu, razgovarati s stručnjacima).
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  19. Ako izražavam misli na papiru, to mi je važnije ...
    1. Logičnost teksta
    2. Teško je odgovoriti
    3. slika prezentacija
  20. Imam dnevnik u kojem pišem važne informacije nekoliko dana unaprijed.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  21. Uživam u promatranju vijesti o politici i ekonomiji.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  22. Htio bih imati moju buduću profesiju.
    1. Dao mi je pravu količinu adrenalina
    2. Teško je odgovoriti
    3. Osjećala bi mi mir i pouzdanost.
  23. Završavam posao u posljednjem trenutku.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  24. Uzimam knjigu, uvijek ga stavljam na svoje mjesto.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  25. Kad odem u krevet, vjerojatno već znam što ću učiniti sutra.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  26. U mojim riječima i djelima slijedim riječ "Mjera sedam puta, jedan rez".
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  27. Prije odgovornog poslovanja uvijek izrađujem plan njihove provedbe.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne
  28. Nakon zabave, pranje posuđa, odgodam do jutra.
    1. da
    2. Teško je odgovoriti
    3. ne

Za sve odgovore pod brojem 2 tinejdžer dobiva 1 bod. Ako srednjoškolac izabere prvu izjavu prilikom odgovaranja na pitanja broj 2, 5, 6, 8, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, on bi trebao dobiti 2 boda svaki. U svim drugim pitanjima, odgovor broj 1 ne donosi bodove, dok odgovor broj 3 donosi 2 boda za svaku.

Tada se sve točke koje dijete mora primiti moraju biti sažete. Ovisno o ukupnom rezultatu, rezultat testa je sljedeći:

  • od 49 do 56 bodova - veliki interes za sustav znakova. Idealne profesije su lektor, tajnik, ekonomist, nacrtnik, kartograf;
  • od 37 do 48 bodova - povećan interes za sustav znakova. Najbolje je dati prednost profesijama upravitelja, odvjetnika, financijera, novinara; kako se odlučiti o odabiru tinejdžerskog testa
  • od 25 do 36 bodova - određeni interesi se ne mogu dodijeliti. Trebali biste ponoviti test, pokušavajući ne odabrati drugi odgovor ili se obratiti drugom testu;
  • od 13 do 24 boda - izražen interes za kreativnost. Najbolja područja djelovanja su proizvodnja, oglašavanje, dizajn, psihologija, novinarstvo itd.;
  • od 0 do 12 boda - "slobodni umjetnik". U ovom slučaju najbolje je raditi kao individualni poduzetnik ili samostalni profesor.