Govorni terapeut za dijete
Vrlo često, roditelji očekuju da dijete s vremenom svlada svoje govorne vještine. No istodobno zaboravljaju i na ulogu govora u samopouzdanju djeteta. Često se događa situacija u dječjim skupinama gdje jedno dijete nije prihvaćeno u igri samo zato što ga smatraju "premalenim" jer njegov govor nije jasan za većinu djece.
Kako se govor razvija?Govor svake osobe formiran je od rođenja. Prije nego što dijete izgovori prvu riječ, njegov govor mora proći kroz stupnjeve gruntinga i plačanja. Vrlo važnu ulogu ima razumijevanje govora drugih, jer mrvica počinje razumijevati govor koji se okrenuo samome ranije nego što govori samostalno. Nedostatak hodanja, brbljanja i razumijevanja govora drugih ljudi vrlo su uznemirujući signali. Moguće je da uskoro trebate razrede za dijete s logopedom.
Ponekad se rađaju djeca s dijagnozama koje ukazuju na kašnjenje u razvoju govora. A u tim je slučajevima potrebno pažljivo se baviti djecom od samog rođenja, a ne čekajući da se djeca osjete nedostatkom razvoja govora.
Kada voditi dijete za govornog terapeuta?
Odaberite slučajeve kada dijete treba logopeda od ranog doba (do tri godine):
- Dijete se dijagnosticira (na primjer, cerebralna paraliza, CMA), u kojoj se razbije ton mišića artikulacijskih organa (kao i ostali mišići kostura), a kretanje u prostoru je ograničeno.
- Dijete ima dijagnozu, zbog čega je vjerojatno ZPR ili mentalna retardacija (na primjer, s genetskim poremećajima).
- Komunikacija s odraslima je ograničena.
- Maleno dijete zaostaje u razvoju govora iz nepoznatih razloga.
- Mama i tata (ili jedan od njih) govorili su kasnije, imali ili su imali nedostatke govora u djetinjstvu (izražen nasljedni čimbenik).
- Dijete ima oštećenje vida, sluh.
- Lokalni kirurg snažno preporučuje rezanje jajanskog ligamenta (krilca).
No razlozi zbog kojih su razredi s logopediterom nužni za djecu predškolske dobi:
- Govor djeteta mogu razumjeti samo roditelji i ljudi koji ga dobro poznaju, budući da je nečitljiv. Mnogi izraženi zvukovi zvuče mekom, kao da je dijete još uvijek mala. Ili obrnuto, previše je teško, kao da govornik ima naglasak.
- U dobi od 3-4 godine dijete ne razlikuje slogove riječima; iskrivljuje izvan prepoznavanja riječi; skraćuje riječi izostavljajući određene suglasnike, slogove ili završetke; ne može izgovoriti jednu riječ; izgovara istu riječ drugačije.
- Do 5 godina, dijete nije imalo koherentan govor. Ima poteškoća pri sastavljanju priče iz slike, nije u stanju uspostaviti niz akcija, koristi prevelike rečenice.
- Do 5-6 godina postoje kršenja opće strukture govora: rečenice su pogrešno konstruirane; dijete ne slaže po spolu, broju, slučaju; prijedlozi i veze se pogrešno koriste.
Ponekad, prilikom ocjenjivanja djetetovog razvoja govora, roditelji obraćaju pozornost samo na to da li djeca pravilno izgovaraju zvukove. Ako, po njihovom mišljenju, stvari su više ili manje dobro, sumnjaju da li dijete treba govorni terapeut.
Ali važno je da roditelji shvate da govorni terapeut ne radi samo o nedostatcima u izgovoru. Ona također pomaže proširiti vokabular, uči pribaviti priču, ispravno formulirati izjave s gledišta gramatike.
Pored toga, govorni terapeut može pripremiti dijete za svladavanje diplome, ako ima bilo kakvih problema s govorom, kao i za daljnje 
uspješno školovanje.
Samo govorni terapeut može stručno analizirati situaciju, dati vam detaljne savjete i ukazati na potrebu pohađanja posebnih predavanja.
Ako nađete ozbiljne probleme s govorom vašeg djeteta, budite spremni jer će vam trebati dosta vremena i truda. Pored nastave s logopedima za djecu, izuzetno je važno raditi s roditeljima. Postavite dobar primjer za vaše dijete. Stalno razgovarajte s bebom, komentirajte sve što činite, opisujući svoje postupke, osjećaje i osjećaje. Pročitajte dijete, naučite pjesništvo zajedno. Tada se rezultat neće dugo pojaviti.