Senzorsko obrazovanje djece predškolske dobi
Od rođenja, priroda daje osobama oči, uši i taktilne receptore. To sve omogućuje da dijete od ranog doba uspostaviti bliski kontakt s vanjskim svijetom. Ovi organi su periferni dio analizatora čiji je centar u mozgu. Dakle, senzorno obrazovanje djece predškolske dobi najvažnija je komponenta razvoja. To je predškolsko doba, prema mnogim učiteljima i dječjim psihologima, to je "zlatno vrijeme" senzornog obrazovanja.
Razvoj osjetilnih sposobnosti djece predškolske dobi
Za skladan razvoj vašeg djeteta, pored dobre prehrane, adekvatne tjelesne napetosti i ogromne roditeljske ljubavi, razvoj osjetilnih sposobnosti je neophodan. Djeca od predškolske dobi, osjetila i mozak dovoljno su razvijena da bi ovladali takvim informacijama. Kao i svi drugi obrazovni sustavi, teorija senzornog razvoja ima svoje zadatke i metode. Pogledajmo ih bliže.
1. Zadaci osjetilnog odgoja djece predškolske dobi.
- pomaže djetetu razviti senzualne sposobnosti: vizualne, slušne, taktilne;
- da oblikuje takvu stvar kao referentni sustav, koji uključuje primarne boje, oblike i veličine (velike, srednje, male);
- naučiti primijeniti teorijska znanja u praksi.
2. Metode senzornog obrazovanja učenika.
- privući pozornost djeteta. To je učinjeno uz pomoć boja, glina, dizajnerica. Nudimo djetetu nešto za napraviti, slijepi, da se prihvati predloženi model;
- djeca se trebaju naučiti jednostavnim pojmovima koji jasno ukazuju na značenje određenog osjećaja;
- stvoriti povoljne uvjete za kontinuiranu primjenu stečenog znanja.
Razvoj osjetilne osjetljivosti predškolske djece
Osjetljiva osjetljivost je sposobnost osobe da percipira iritacije od vanjskog svijeta, obrađuje ih i pravilno tumači. To uključuje osjećaj dodira, vid i sluh. To jest, pri razvijanju osjetilne osjetljivosti predškolske djece, moraju se uzeti u obzir sve tri komponente.
Najbolje od svega, senzorsko obrazovanje dano je kroz senzorske igre za predškolske dobi. Obratili smo pozornost na sljedeće igre koje će vam pomoći u donošenju dodira raznolikosti i kreativnosti u vaš život te biti vrlo korisne vašem djetetu.
Pokušajte upotrijebiti što je moguće manje primjedbi i objašnjenja tijekom igre - bolje pokazati svoje dijete u praksi što treba učiniti, a zatim ga zamoliti da ga ponovi nakon vas. Što više dijete dotakne, gleda i nabacuje igračke različitih boja i oblika, brže će glava imati shemu koja će mu pomoći odrediti parametre objekta i doprinijeti solidnom razvoju osjetilnih sposobnosti djece predškolske dobi. I uopće nije potrebno odmah zapamtiti imena i definicije. Još važnije je razvoj senzacija i mašte.
Naravno, za svako doba postoje različite zadatke koje dijete može izvesti:
- U prvoj godini života - dajte djetetu igračke različitih veličina, boja i oblika. To će pomoći pripremi za daljnji razvoj.
- U drugoj godini, dijete je zainteresirano za podudaranje igara, na primjer, udaranje lopte u rupu, stavljanje lopte u kantu i kocka u kvadratnu rupu.
U početku dijete će intuitivno djelovati, jer je trenutak nestanka igračke koji prolazi kroz rupu zanimljiv za njega. Postupno će početi shvaćati koja rupa, koja igračka odgovara. Kada beba postane nezanimljiva, idite na manje igračke i složene oblike. - U trećoj godini života, znanje se konsolidira - dijete može grupirati objekte, što rezultira zanimljivim rezultatom - crtež, mozaik, slika sastavljena od slagalice.
Što se prije počnete baviti senzorskim razvojem predškolskog odgoja, to će više biti otkrivanje njegovih rezultata.