majčinstvo Dijete i briga za njega

Senzorni razvoj djece od 2-3 godine

senzorni razvoj djece 2 3 godine Sposobnosti male djece da percipiraju objekte oko sebe pomoću svojih osjetilnih organa počnu formirati od samih prvih dana života. To je kroz ove vještine koje bebe određuju koju boju ili veličinu i druge osobine ove ili one stvari ima. Sve je to vrlo važno za puni i raznoliki razvoj djece i uvelike olakšava njihovu komunikaciju s drugim ljudima, uključujući i odrasle i njihove vršnjake.

U ovom članku ćemo vam reći koji kriteriji se koriste za procjenu i dijagnosticiranje senzornog razvoja djece od 2-3 godine i koje vježbe mogu pomoći djetetu da pravilno koristi svoje osjetila.

Norme senzornog razvoja u dobi od 2-3 godine

S normalnim razvojem senzorskih sposobnosti kod djece od 2-3 godine, trebaju postojati sljedeće vještine i sposobnosti:

  • odabir željene stavke iz skupine u obliku, boji, veličini i drugim karakteristikama;
  • pronalaženje objekta koji odgovara uzorku iz 4 različita objekta;
  • sortiranje predmeta prema različitim karakteristikama;
  • definiranje objekta prema silueti ili odgovarajućem mjestu boje;
  • označavanje jednog ili više osjetilnih znakova za svaki poznati subjekt;
  • odabir objekata željenog oblika ili boje, ako je potrebno, njihova uporaba u nezavisnoj igri.

Razredi za senzorni razvoj djeteta u 2-3 godine

Da bi senzibilne sposobnosti djeteta razvijale u skladu s njegovom dobi, potrebno je obratiti pažnju na didaktičke i uloge u kojima dijete gospodari svim vrstama manipulacija sa predmetima i uči samostalno odrediti cijeli raspon njihovih osobina.

U procesu takvih istraživanja ne samo da je sposobnost percepcije poboljšana nego i aktivno razvijena. fine vještine prstiju što je rezultiralo brzim proširivanjem vokabulara. senzorni razvoj 2 3 godine klase Jedna od najučinkovitijih i pristupačnijih igara koje doprinose senzornom razvoju, za mrvice u dobi od 2-3 godine su sljedeće:

  • izrađivanje slagalica od 4-9 detalja;
  • igre s drvenim košuljicama i konstruktorima;
  • presavijeni uzorci iz jednostavnih geometrijskih oblika;
  • traženje objekata u silueti;
  • prikupljanje piramida;
  • proučavanje pojmova "jedan" i "mnogo" uz upotrebu svijetlih slika ili igračaka;
  • zabavan i živahan ples u glazbi.