Psihologija abnormalnog razvoja jedan je od pravaca psihoanaliza , koji je najbliže povezan izravno s kliničkim manifestacijama raznih fizioloških poremećaja u razvoju čovjeka. U biti, ovo je znanstveno područje koje proučava mentalnu disontogenezu: svako odstupanje od normi mentalnog razvoja.
Ako, na primjer, dijete ima izražena oštećenja sluha, a time se usporava razvoj govornih funkcija, što dovodi do poteškoća s prilagodbom u okolišu. I mentalni razvoj djeteta će se u određenoj mjeri razlikovati od onih procesa i faza kroz koje prolaze njegovi vršnjaci, koji ne pate od takvih odstupanja od norme.
Važnost psihološke udobnostiBilo koje ograničenje fizičkih mogućnosti, na ovaj ili onaj način, utječe na psihološko stanje osobe, a glavni aspekt koji razmatra psihologiju abnormalnog razvoja djeteta i koji se smatra kamenjem bilo kojeg rada s takvom djecom jest da dijete s tjelesnim invaliditetom, posebno s prirođenim ili stečenim u ranoj dobi, ne percipira ih kao nešto neprirodno. Za njega, to je norma, on je živio s tim sve dok se sjetio sebe i njegova percepcija svijeta je vrlo različita od osnovne interakcije s okolinom svojih zdravih vršnjaka. Stoga, pri radu s takvim slučajevima, iznimno je važno ne ometati psihološku udobnost djeteta, glatko ga priprema za odnose s njegovom okolinom i društvenom okolinom u kojoj će biti.
Psihologija anomalnog razvoja osobnosti prilično je složena u svojoj strukturi i ovisi prije svega o etimologiji fizičkih odstupanja od norme i njihovih posljedica, koje se već manifestiraju u mentalnom razvoju neke osobe. Stoga se posebna pažnja posvećuje anomalnom razvoju u posebnoj psihologiji, budući da svaki nedostatak može simultano utjecati na nekoliko razina ljudske psihe, što neće usporiti utjecaj na kvalitetu dječje životne aktivnosti i odgovarajuće percepcija sve što se događa.