Fizička kultura u vrtiću
Broj različitih razrednih odjela koji se održavaju u predškolskoj ustanovi također uključuje satove tjelesnog odgoja. Uostalom, razvoj djeteta neće biti potpun bez motoričke aktivnosti. Poznato je da se bebin govor formira pod utjecajem fino motoričke sposobnosti , što se poboljšava ne samo u modelu učionice već i uz pomoć tjelesnog odgoja.
Fizička kultura u predškolskoj ustanovi je u svakoj grupi. U nekim vrtovima postoje zasebne sobe u kojima se učenici mijenjaju u nastavi, ali u sobi ima i mali broj sportske opreme kako bi djeca, zajedno s ostatkom pribora za igru, mogla zadovoljiti tjelesnu aktivnost.
Prijava sportskog kuta
Da bi bojazni i zanimljivo organizirali sportski prostor u vrtiću trebat će napor nekoliko ljudi. U pravilu, ideološki inspiratori stvaranja ovog pothvata su učiteljski entuzijast. On povezuje zabrinute roditelje svojih učenika s tim napornim radom.
Ovisno o dostupnosti prostora u sobi, odabran je i arsenal sportskih dodataka. Ako to područje dopušta, moguće je instalirati i mali razvojni kompleks sa slajdovima, labirintima i vodoravnim šipkama.
Sada često možete pronaći različite ne-tradicionalne opreme za sportsko područje. Za zanimanje djeca pribjegavaju raznovrsnoj izvornoj sportske opreme. Roditelji čine raznolikost podne prostirke s neuobičajenom teksturom, za ispravnu tvorbu luka nogu.
Na prodaji možete pronaći rebraste staze, koje također služe za tu svrhu. Različite opreme za trening ravnoteže su barovi, stupci i platforme, što nedavno nije bio tipičan za predškolske dobi.
Fizička kultura u skupinama predškolskih učenika uživa veliku ljubav među mlađom generacijom. Maloljetnici se raduju treningu kako bi mogli vježbati spretnost i snagu. Niska švedska zidina, opremljena užadima - velika zabava za djecu starijih skupina. Tradicionalni obruč, preskakanje konopa, kugli i igle također ne leže u stanju mirovanja. Uz njihovu pomoć održavaju se zabavne utrke, a spretnost i fleksibilnost razvijeni su kod mladih sportaša. Škole s sportskom opremom čine bogatiji život učenika u vrtu, postavljajući osnove ljubavi prema tjelesnom odgoju i zdravom životnom stilu, koje treba slijediti ne samo u vrtu već i kod kuće.
