Domoljubno obrazovanje predškolaca
Patriotsko obrazovanje predškolaca, kao mlađe generacije, jedan je od najhitnijih zadataka za obrazovni sustav.
Prilično velike promjene koje su se dogodile u zemlji u proteklih nekoliko godina, ne mogle bi utjecati na moralne vrijednosti, što je također utjecalo na stav mladih prema povijesnim događajima svoje domovine.
Zbog činjenice da su djeca potpuno izobličila ideje o tome patriotizam , ljubaznost, velikodušnost, domoljubno obrazovanje predškolaca svakodnevno postaje relevantnije.
Koja je uloga predškolske domoljubne edukacije?Kao što je poznato, u bilo kojoj zemlji moralno i domoljubno obrazovanje jedan je od ključnih trenutaka društvene svijesti. Ovaj aspekt je temelj normalnog života ljudskog društva i države u cjelini.
Stoga, obrazovanje pojedinca, kako mlađih tako i starijih predškolaca, nužno se temelji na građansko-patriotskom obrazovanju.
Koji su glavni zadaci patriotskog obrazovanja?Glavna zadaća patriotskog odgoja predškolaca jest stvaranje ljubavi prema dječjem vrtiću, roditeljima, bliskim ljudima, a zatim općenito na mjesto gdje se rodilo dijete i njegovu državu.
Tako je održan odgoj patriotskih osjećaja među predškolskim djecom u vrijeme bivšeg SSSR-a. Nije bilo dana za dijete da pjeva himnu svoje države. Istovremeno, djeca su bila odgovorna za odgoj ljubavi prema domovini u brojnim domoljubnim organizacijama. Možda nije postojalo takvo dijete koje ne bi bilo u pionirskoj organizaciji.
U vrijeme perestrojke, država je potpuno zaboravila na nacionalno-patriotsko obrazovanje predškolaca. Tek krajem 90-ih počele su se pojavljivati patriotski odvojci i krugovi u školama.
Kako bi trebalo biti domoljubno obrazovanje predškolaca?Sredstva korištena za patriotsko obrazovanje predškolaca vrlo su brojni. Istodobno, svi se temelje na takav način da bi dijete, bez znanja, počelo pokazivati ljubav prema domovini.
Poznato je da mladi ljudi percipiraju stvarnost koja ih okružuje, prije svega emocionalno. Kao rezultat toga, njihovi patriotski osjećaji izraženi su divljenjem mjesta gdje se rodio i živi. U pravilu, za formiranje takvih osjećaja dijete treba više od jedne okupacije.
Stoga, kako bi se djetetu predstavilo pravi patriot, potrebno ga je sustavno i svrhovito utjecati na svakoj lekciji. Tako, na primjer, u učionici s djecom starijih vrtića, možete potrošiti na temu "Moj rodni grad (selo, regija)", koji govori o svojim glavnim atrakcijama. Nastava ne bi smjela biti duga, i ako je moguće, održati na razigran način. 
Dakle, možete razložiti ili objesiti fotografije arhitektonskih, povijesnih objekata u gradu, regiji ili regiji i pitati djecu za početak, tko zna nešto o onome što se prikazuje na slikama.
Dakle, svaka aktivnost s djetetom, bilo da je riječ o igri ili obrazovnoj lekciji u vrtiću treba pridonijeti formiranju patriotizma u bebi. Samo na taj način moguće je natjerati pravi patriot djeteta svoje domovine, koji će se ne samo ponositi na mjesto gdje je rođen i podignut, nego će također znati o kulturnim atrakcijama svoje zemlje, dajući znanje svojoj djeci u budućnosti. Zbog toga, razredi u vrtiću ili školi neće biti dovoljni.