Već je poznato da glazba snažno utječe na duhovni, moralni i estetski razvoj osobe. Djeca su puno osjetljivija na glazbu od odraslih pa je glazbeni razvoj djece sastavni dio obrazovnog procesa. Čak i ako roditelji ne žele poslati svoje dijete u glazbenu školu u budućnosti, glazba mora biti prisutna u svom životu. Glazbene igre, bajke i crtići za djecu ostavljaju neizbrisiv trag u umu djeteta, razvijaju maštu i maštu.
Proces edukacije suvremenih predškolskih ustanova nužno uključuje program glazbenog razvoja djeteta. Osim toga, ovaj se program značajno razlikuje za različite dobne skupine. Program glazbenog razvoja djece predškolske dobi uključuje igre, vježbe, plesove i pjevanje. Ako dijete ne pohađa vrtić, te bi se aktivnosti trebale provoditi svakodnevno kod kuće.
Od rođenja, dijete želi ponoviti zvukove oko sebe - ljudi i životinja. I glazbene igračke neobično zauzimaju bebu. Dijete uči svijet oko sebe sa svim svojim osjetilima. U ovom dobu, najprikladnije igračke su glazbeni lonac, tepih, slike i trikovi za djecu. Pri odabiru glazbenih igračaka za djecu, potrebno je uzeti u obzir njihovu kvalitetu i zvuk - što je bogatiji zvuk, to je ugodnije za dijete da sluša.
Prvi koraci dijete se može naučiti plesati. Raznolikost pokreta u glazbi donosi užitak u djeci, kao i razvijanje mišićno-koštanog sustava. U ovom dobu možete izvoditi glazbene vježbe za djecu. Dijete bi trebalo ponuditi široku paletu melodija kako bi mogao odabrati one koji mu najviše vole. Takve glazbene vježbe za djecu već u ovoj dobi pridonose razvoju njihovih glazbenih sposobnosti.
Najprikladnija glazba za najmlađe je klasična. Za naplatu možete odabrati marš, za spavanje - mirno, melodijsko sastavu. Izuzetno korisno tijekom dječjih igara, uključujući glazbene snimke zvukova prirode - pjevanje ptica, zvuk surfanja i kiše, te zvuk vode.
U ovom dobu, dijete može već cijeniti zvuk raznih glazbenih instrumenata. Zveckanje i drugi jednostavni zvukovi djetetu već su nezainteresirani. Starost od 3-4 godine smatra se najboljim za djecu da se upoznaju s glazbenim instrumentima. Većina djece u ovom dobu vole igrati s takvim glazbenim instrumentima kao tambura i bubanj.
U to doba, izuzetno su korisne glazbene knjige, abeceda, crtići, isječci i predstave za djecu. Djeca jednostavno pamte pjesme i melodije i pokušavaju ih igrati sa zadovoljstvom.
„Pljesak”
Jedna od najjednostavnijih glazbenih igara jest zapamtiti pogubljen ritam. Postoji nekoliko sudionika i voditelja. Prvi od sudionika dolazi s jednostavnim ritmom i slams ga. Sljedeći bi trebao to ponoviti točno bez pogreške i doći do sljedećeg ritma, koji se prenosi na isti način. I tako u krugu.
Ritmovi mogu postupno biti komplicirani. Ako netko ne može ponoviti udarnu ritam od prvog puta, voditelj bi trebao tražiti od kreatora ovog ritma da ga ponovi onoliko puta koliko je potrebno za nagađanje. U ovome postoji određena složenost za onoga koji nudi, postavlja primjer - on ne smije zaboraviti i biti zbunjen u ponavljanju, tj. Početni ritmični odlomak treba biti toliko složen koliko i sam autor može točno zapamtiti i reproducirati.
Postupno možete komplicirati igru uvođenjem jednostavnih rumbles ili riječi u ritmički uzorak, na primjer: "A jednom!", "Ole-ole-ole", "Jedan, dva, tri" itd. Možete koristiti neke smiješne izreke ili rečenice, izgovarajući ih ritmično organiziranim.
"Stuchalki"
Složeniji primjer igre igra se uz korištenje bilo kojeg glazbenog instrumenta. Ali nemojte se bojati, pomoću alata mislimo na sve odakle možete izvući zvuk, sve što možete kucati ili da možete napraviti bilo koji zvuk, zvonjavu, zveckanje ili čak šuškanje. Sve se može uklopiti: drvene žlice, štapići, metalni pribor za jelo, neke zveckanje, beba zveckanja. Pokušajte upotrijebiti različite materijale od drveta - drvene lijesove ili kutije, metalne staklenke i tave koji se donose iz kuhinje (naravno, uz dopuštenje majke). Možete ih kucati metalnim štapićima ili žlicama.
Zapravo, ova igra je nastavak prvog. Samo zadatak komplicira činjenica da sada razvijaju timbre memoriju. Igra uključuje nekoliko djece. Jedan od njih, prvi, mora doći i "igrati", to jest, jednostavno dodirivati ili igrati ritam. Za početak koristite samo dvije šipke. Na primjer, sa štapovima od željeza, izvođač treba dodirnuti dio uzorka na drvenu površinu, a dio - na metalnoj površini. Kada se ponavlja, sljedeći sudionik može izvesti jednostavan ritam bez promjene tonova, a zatim, što je točnije moguće, igrati isti ritam s istim objektima i timbres s "beat" timbre na istim mjestima.
„Karneval”
Za ovu igru, djeca će trebati nove alate, i morat će ih napraviti vlastitim rukama. Da biste napravili jedan od njih, trebate ispuniti jednostavnu limenu limenu ispod propusta ili nekog drugog gaziranog napitka s nekim sitnim predmetima - rižom, pijeskom ili sitnim kamenjem i pažljivo zapečati rupu ljepljivom trakom ili žbukom.
Prototip ovog alata je latino-američki alat chokalo, koji je vrsta drvenog cilindra. Drugi alat sliči guiro, koji je u svojoj domovini napravljen od suhe bundeve. Da bi se ovaj alat, dovoljno je sipati grašak ili sušeno kamenje s maslina u isto vrijeme, zatvoriti rupu - i proizvod je spreman.
Ako netko ima dječje marake, onda je gotovo neka vrsta latinoameričkog ansambla. Tamburi i bubanj također nisu suvišni. Chokalo, guiro i maracas trebali bi se igrati, stvarajući zvukove s drhtavim ili lepršavim pokretima. Chokalo se ne može tresti, i okretati se oko osi, a njegov sadržaj proizvodi mirnu šuškavu. Sada trebamo svaku melodiju u ritmu sambe, rumbe, tanga ili bosanove. Pjesme u ritmovima latinoameričkih plesova imaju tako moderne izvođače kao Alsou (njezin slavni singl s Enrique Iglesias). Možete koristiti poznatu "Makarenu" (čak i ako ga izvodi Sergej Minaev) ili "Quarter" ("Paramaribo").
Igra se sastoji u tome da se, ranije prakticiralo, pokušaj "spojiti" u zvuk prethodno pripremljene pjesme ili sastava. Pokušajte da se zvukovi vaših instrumenata točno podudaraju s "tuku" glazbe koja zvuči, uz udarce bubnjeva ili zvukove bas gitare. Lako je igrati takav jednostavni ritam na tamburi i bubnju, ali u guiro ili maracas nećete sve dobiti odmah - takvi jednostavni instrumenti zahtijevaju veliku vještinu i osjećaj ritma. No, s naporom ćete osjetiti da vaša grupa "glazbenika" postaje pravi meksički orkestar ili sudionici brazilskog karnevala.
Nakon četiri godine, većina djece postaje nestrpljiva i nemirna. Ponekad je gotovo nemoguće da ih slušaju glazbu. Međutim, u ovom dobu, sjećanje na djecu radi dobro, tako da dijete samo treba čuti pjesmu jednom da ga zapamtite.
Roditelji koji žele organizirati dječji rođendan ili drugi praznik mogu sigurno koristiti glazbena natjecanja. Za djecu nakon četverogodišnjeg doba glazbene su igre najbolja zabava. Djecu se može predložiti pogoditi melodije iz crtića ili prikazati bajkovit likove glazbi. Postoji ogromna količina glazbenih igara za djecu ove dobi, a neke od njih naći ćete ovdje.
"Ugostiteljstvo muzoboz"
Ova igra komične glazbe trebala bi se igrati u kuhinji.
Sudionici moraju izvesti komad glazbe, imajući kao glazbeni instrument ... predmete namještaja. Možete upotrijebiti sve što želite i sve što možete pronaći, od drvenih žlica do boca piva.
Moderator definira dodatna pravila. On može odabrati djelo prema njegovu naklonosti, a "glazbenici" morat će ga izvesti. On može distribuirati uloge među njima, kao u ansamblu. Na primjer, igrači mogu biti dodijeljeni za obavljanje ruske narodne pjesme, imitirajući zbor Nadezhda Babkina.
"Najbolji video isječci XXI. Stoljeća"
Bit ove igre je kako slijedi. Od onih koji su se okupili, nekoliko se ljudi mora sjetiti i reproducirati neki vrlo popularan isječak, dok će ih drugi pokušati pogoditi. Ova igra najbolje igraju oni koji vole gledati isječke, ali čak i ako niti jedna od njih ne može imenovati niti jednu od njih, to nije problem jer je u svakom slučaju zajamčena opća zabava.
Postoji još jedna verzija ove igre. Leži u činjenici da jedan od sudionika mora prikazati jednog od poznatih pjevača, a ostatak - pogoditi tko je to. Ako slika može pokazati čudesa improvizacije, onda ne treba magnetofon, ali u suprotnom slučaju nećete upravljati bez tehnologije. Uključivanjem diska ili audio kazete snimanjem malo poznatog repertoara pjevača koji se prikazuje, možete napraviti igru osobito svijetla i zabavna.
"Pogodi melodiju"
Bit ove igre slična je televiziji, poznat svima. Oni koji žele mogu se podijeliti u timove ili se natjecati pojedinačno. Moderator će poslušati svima koji izlažu izvod iz pjesme ili popularne melodije, a igrači bi trebali navesti taj komad glazbe.
Pobjednik je igrač ili tim koji pretpostavlja najviše melodije. Trajanje igre do vremena kada se igrači međusobno slažu.
„Glazbenici”
Sudionici igre sjedaju u polukrugu, a nasuprot njima je "dirigent". Svaki od njih odabire glazbeni instrument (violinu, klavir, trubu, bubanj, itd.), A dirigent mora čvrsto pamtiti instrumente koje su odabrali igrači.
Dalje, "dirigent" sjedi na stolcu i pobjeđuje tik uz leđa, poput glazbenog štanda. U ovom trenutku svi počinju igrati - napraviti pokrete koji oponašaju igru na ovom ili tom instrumentu; Osim toga, svaka osoba pokušava prenijeti zvuk odabranog instrumenta glasom (rog: tra-ta-ta, bubanj: bom-bom-bom, gitara: ding-dzin, itd.).
Kada je glazba u punom zamahu, "dirigent" iznenada se okrene jednom od "glazbenika" koji ne igra, uz pitanje: "Zašto ne igrate?" To bi trebao imati izgovor, pristojan za njegov instrument igre). "Violinist" može reći da je njegov luk prekršio, "gitarist" - da je njegov niz prekinut, "bubnjar" - koža na bubnju je rasprsnula, "pijanist" - tipke su pale i sl.
"Dirigent" izvodi zaključke, naređuje da odmah otklone štetu i započnu igru. Tko nema isprike, treba igrati, a oni koji imaju razloge u rezervi, mogu se odmoriti i prestati igrati kada žele. "Dirigent" se zbunjujuće ljuti, ne prihvaća nikakve isprike i naređuje svima da igraju. Konačno, igra se puni "orkestar", a svi pokušavaju dati raznolikost izvornom "koncertu". Živo i veselo "dirigent" odnosi se na jednog ili drugog igrača, ispravlja sve i stvara vrlo veselu atmosferu, a svi drugi mu aktivno pomažu u tome.
Uvjeti igre su: isti isprike ne smiju se ponavljati; "Dirigent" također plaća novčanu kaznu ako pogriješi u "instrumentu"; kada "dirigent" kaže, svi "glazbenici" prestanu igrati.
Obraćajući pozornost na rani glazbeni razvoj djece, roditelji ih upoznaju sa prekrasnim svijetom zvukova i pridonose holističkijem razvoju osobnosti.