Glazbena terapija u vrtiću
Glazbena terapija je oblik interakcije učitelja s djecom, koristeći različite glazbe u bilo kojoj od njegovih manifestacija. Danas je taj trend izuzetno popularan u dječjim vrtićima i drugim predškolskim ustanovama.
Obično se glazbena terapija koristi u radu s predškolskim uzrastima, zajedno s drugim vrstama art terapija - isoterapija, bajkovita terapija i tako dalje. Sve ove metode obrazovanja u kompleksu mogu ispraviti razna emocionalna odstupanja, strahovi, mentalni poremećaji u djece. Art terapija postaje apsolutno neophodna u liječenju djece s autizmom i mentalnih i govornih razvojnih kašnjenja. U ovom članku ćemo vam reći o tome što je točno praksa glazbene terapije u vrtiću i kakve koristi to može donijeti djeci.
Što je glazbena terapija za predškolsku djecu?
Glazbena terapija u grupi djece može se izraziti u sljedećim oblicima:
- slušanje glazbe;
- zborsko pjevanje;
- ples;
- stvaranje vlastitih glazbenih djela i njihovo snimanje na audio prijenosnike;
- igranje jednostavnih glazbenih instrumenata itd.
Uz grupni oblik, često se koristi pojedinačni oblik utjecaja na dijete. U tom slučaju, učitelj ili psiholog surađuje s djetetom uz pomoć glazbenih djela. Obično se ova metoda koristi ako dijete ima bilo kakav mentalni poremećaj ili razvojni poremećaj. Često se ta situacija javlja nakon stresa djeteta, kao što je razvod roditelja.
Koja je korist glazbene terapije za djecu predškolske dobi?
Pravilno odabrana glazba u potpunosti može promijeniti mentalno i fizičko stanje i odrasle osobe i djeteta. 
Melodije koje djeca vole, poboljšavaju raspoloženje i eliminiraju negativne emocije, postavljaju pozitivno raspoloženje, pridonose emancipaciji. Neka djeca više nisu sramežljiva u procesu plesanja na veselu glazbu.
Osim toga, plesna glazba stimulira tjelesnu aktivnost koja je osobito korisna za djecu s različitim invaliditetom fizičkog razvoja.
Osim toga, glazbena terapija doprinosi senzornom razvoju djeteta i povećanju aktivnosti govornih funkcija. Danas, mnogi govorni terapeuti također pokušavaju koristiti elemente glazbene terapije u svom radu s predškolskom djecom, ističući neuobičajeno visoku učinkovitost takvih vježbi.