Nema sumnje da je moderna djeca vrlo različita od djece prije 20 i 50 godina. Glavni razlog za to je, naravno, činjenica da današnja djeca odrastaju u sasvim različitim, desetima ili stotinama puta zasićenijem informacijskom polju. Oni, poput spužve, apsorbiraju informacije koje moderni svijet pruža u izobilju. Nije iznenađujuće da naša djeca nisu baš poput nas.
Moderna djeca - što su oni?
- Zahtijevaju kontinuirano i kontinuirano praćenje . Sigurno, tvoja majka vam je rekla nešto poput: "Kada ste bili 2 godine, mogla bih se sigurno spustiti s petog kata da bacim smeće i ostavljam te kod kuće. Taj broj neće raditi sa svojim sinom - možete ostati za 2 minute bez stana. " Doista, moderna djeca, čak u vrlo ranoj dobi, su neobično brza, odmah djelujući i preusmjeravaju pozornost. Sve to omogućava im da nose kaos i uništavanje na brzinu. A ako bismo, kada smo bili djeca predškolske dobi, naši roditelji mogli polako satirati neku jednostavnu igračku, au međuvremenu, na primjer, imati miran večeru, onda mi, budući da smo roditelji, trebamo biti u stalnom izravnom kontaktu s djetetom. Inače, u najboljem slučaju neizbježan - slom kućanskog dobra, au najgorem slučaju - ozljede i druge neugodne posljedice. Uostalom, pogledajte što moderna djeca igraju, čak i najmanji: ne u kocke i piramide, već u mobilne telefone i kolače - apsolutno je potrebno nešto što prelazi uobičajeni krug igračaka. A tehnički napredak svake godine pruža im nove i nove "igračke".
- Tražite pažnju na sebe , svoje misli, imajući i braniti svoje mišljenje. Naše majke, na primjer, često su nas ostavile, djeca, na vlastitim šetnjama, au međuvremenu mogli čitati novine ili razgovarati među sobom. Sada je vrlo rijetko vidjeti takvu sliku. Moderno dijete ustrajno će vući majicu majke koja je prestala razgovarati s prijateljem, držati se u razgovoru i na svaki mogući način privući pažnju na sebe dok ga ne primi. A ako ne odgovorite na ovaj "koncert", to će se neizbježno pretvoriti u ozbiljnu zamjerku, a možda i traumu za bebu.
- Sveznajući. Suvremena djeca imaju ogromnu potrebu za informacijama, ali i dobro razvijena sposobnost da ih percipiraju i obrađuju. No, odlučuju studirati, naravno, informacije za koje su najviše zainteresirani. I kako televizija i internet, kao što smo rekli, pružaju sve informacije u neograničenim količinama. Nemoguće je zanemariti činjenicu da internet igra veliku ulogu u odgoju modernog djeteta. No, postoje i neke opasnosti u pristupu djece World Wide Webu: dostupnost informacija koje ugrožavaju normalni psiho-emocionalni razvoj (okrutnost, pornografija itd.); stvaranje internetske ovisnosti; površni stav prema učenju (zbog mogućnosti preuzimanja gotovih eseja, itd.).
Dječji problemi u suvremenom društvu
- Povećanje otuđenja od roditelja, nedostatak pažnje ili, obrnuto, hiper-skrb. Svi roditelji nađu svoje načine suočavanja s problemima suvremenog društva: neke majke zarađuju novac, rano napuštaju rodiljni dopust i daju vrlo maloj djeci djeci; drugi, pokušavajući zaštititi dijete iz zastrašujućih strana života što je pouzdanije moguće, također, kako kažu, "pase" svoje dijete. Obje stvaraju neravnoteže u odnosu roditelja i djece.
- Problem socijalizacije. U doba u kojem ljudi međusobno komuniciraju većinom telefonom i internetom, djeci je također teže prilagoditi se izravnoj komunikaciji s vršnjacima. Nadalje, problemi percepcije djece s bilo kojim značajkama (oboje s znakom minus i znakom plus) pogoršavaju se: nadareni, onesposobljeni itd.
- Neograničeni pristup navedenim informacijama ne utječe na najbolji način na razvoj osjetljive dječje psihe.
- Poštivanje prava djeteta u suvremenom svijetu postaje problem koji također priznaje sama djeca: oni se bore za svoja prava, stvaraju se centri za pravnu pomoć za djecu itd.
Naveli smo samo neke od značajki i problema moderne djece. No, čak i to je dovoljno da shvatimo: nemoguće je primijeniti načine i metode važne 20, 30, 40 i 50 godina u odgoju suvremenog djeteta. Svaka nova generacija je jedinstvena, a svako pojedino dijete je jedinstveno. Ključ uspjeha roditelja bit će individualni pristup, pažljiv stav prema djetetu i pozitivan stav.