Smiješne scene za 1. travnja za učenike
Iako većina odraslih ignorira Dan smijeha, koji se slavi gotovo svugdje 1. travnja, za djecu to je vrlo važno. Sve škole nužno održavaju zabavne priredbe posvećene ovom odmoru, a svaki dječak i djevojčica smatraju mu dužnost organizirati zabavnu šalu da zabavljaju svoje prijatelje, prijatelje i omiljene učitelje.
Uključujući, često 1. travnja u školi za djecu provode stripove koji podižu dječju raspoloženje i trajno naplaćuju svoju pozitivnu energiju.
Scene do 1. travnja za učenike osnovnih škola
U pravilu, roditelji zajednički nastupaju učenici osnovnih škola zajedno sa svojim učiteljima. Oni unaprijed razmišljaju o pismu i pripremaju potrebne kostime i atribute. Tema ovakve priče, uopće, može biti bilo koja, ali nužno mora biti povezana sa životom škole.
Na primjer, možete igrati neku ideju o odnosu učenika i učitelja ili kako je jedan od njih igrao drugi u povodu 1. travnja. Smiješno je pobijediti planirane ambulante, tijekom kojeg jedan od dečki pokušava izbjeći cijepljenje sa svojom moći, ali na kraju ne uspijeva.
Razmišljajući kroz ovakvu pismu, budite oprezni. Neprihvatljivo je staviti takvu prezentaciju, tijekom kojeg jedan od dečki može vidjeti svoje ponašanje "sa strane" i ozbiljno uvrijediti.
Scene za 1. travnja za učenike srednjih škola
Smiješne scene za 1. travnja mogu se postaviti ne samo za osnovnoškolsku djecu nego i za starije. Osim toga, adolescenti su već s velikim zadovoljstvom i interesom sudjeluju u organizaciji produkcije, kao i stvaranju scenarija i kostima.
Dovoljno je da samo razmišljate o temi prezentacije i distribuirate potrebne zadatke među djecom, a dječaci i djevojčice lako će učiniti sve sami. U takvim scenama često se javljaju osobni odnosi između tinejdžera, završni ispiti, kao i buduća diplome od škole i ulazak u odrasloj dobi.
Posebno možete otvoriti emisiju za djecu i njihove roditelje uz pomoć sljedeće skice: "Odakle dolazi dobro raspoloženje?" :
Princess Nesmeyana: (plakanje)
Dadilja 1: Nesmeyana Ivanovna, prestani plakati, hoću li vam dati slatkiše?
Tsarevna Nesmeyana: (plakanje)
Nurse2: Nesmeyana Ivanovna, dobro, želim ti obaviti sve zadaće na stranim jezicima tijekom cijele godine? Samo prestani.
Princess Nesmeyana: Odmakni se od mene.
Tsarevna Nesmeyana: Tko je ikad rekao da su bajke zabavne - dosadne stvari.
Nanny2: Možda na vožnji kolima?
Knez Nesmeyana: kliznuo. Dosadno!
Nanny1: Možda lopta?
Tsarevna Nesmeyana: dosadno!
Dadilja 2: Nije li dosadno plakati ?!
Tsarevna Nesmeyana: Nije zabavno, pa plak još više. Učinite nešto.
(Kralj ulazi)
Car: (pokazuje da ima migrene od plača) Dakle, već sam umoran, svaki dan suze. Trebate nešto poduzeti.
Objavljujem u cijelom kraljevstvu, sve dok Nesmejana ne nauči kako se zabaviti, da je prenese iz bajke.
Princeza Nesmeyana: Ne, želim ostati u bajci.
Car: Nannies, i što kažete, mogu li ostaviti princezu?
Dadilja: Može li se ponovno obrazovati?
Princeza Nesmeyana: (odmahne glavom) Ne!
Car: Hvala, već ste odgojili.
Dadilja 2: Ili je možda stavite u kut?
Princeza Nesmeyana: (odmahne glavom) Ne!
Kralj: Ja sam protiv tjelesnog kažnjavanja i prava djeteta ...
Tsarevna Nesmeyana: Možda postoji droga dosade?
Car: Pokušali ste posljednji put, a onda je cijelo kraljevstvo donijelo osip.
Princess Nesmeyana: Pa, nisam moja krivica što mi je dosadno.
Dadilja 1: Car Oče, kažu ovdje u školi odmor - Dan smijeha - možete li je poslati tamo?
Sestra 2: Princeza će biti vesela, ali među ostalim momcima ostat će. Možda znaju kako se ne bi dosadili?
Princeza Nesmeyana: (odmahne glavom) Da!
Car: Pa, neću poslati princezu, ali idete, pogledate i saznajte sve tajne. A ja sam uskoro i bijeli sjaj.
Princess Nesmeyana: Hajde, požurimo, a dok pregledavam modni časopis, plakat ću. Nemam takvu haljinu, nema takvog parfema ...
Kralj: Riznica je prazna i potpuno je zaustavljena. A vi ćete plakati, samo pošaljite iz bajke.
Sljedeća scena "Savjeti o tome kako osvojiti natjecanje ljepote" može se postaviti da podigne dobro raspoloženje učenika i njihovih roditelja, kao i učitelja. Tekst čita samo jedna osoba, ali nakon svakog njegovog savjeta je demonstracija drugog učenika:
- Prvo što je lik - potrebno je zadržati se u rukavicama rukavica, drugim riječima, ništa za jesti.
- Naglasite svoju osobnost sa šminkom.
- Fascinantan hod.
- Odjeća. Budite izuzetno otvoreni. (gola ramena, vučeći džemper)
- Cipele bi trebale biti elegantne.
- U intelektualnim natjecanjima odgovoriti na sva pitanja kratko i jasno: da, ne, to nisam ja.
- Morate imati dobre vokalne sposobnosti. No, nije preporučljivo izvoditi Ramstain, Rasmus, Ocean Elsa itd.
- Ne nosite previše i previše teški nakit. Teške naušnice privlače uši, au starosti njih će vam biti visoka koljena.
- Da biste pobijedili, nemojte riskirati svoje zdravlje i obaviti mnoge plastične operacije kako biste poboljšali svoj izgled - bolje idite u školu, tamo ćete se prestrašiti i to će biti bolje od bilo kakvih bracesa.
- Pri ulasku u školske modele nemojte trčati nakon redatelja i nemojte pitati: "Pa, uzmi me." Djevojka bi trebala znati vlastitu vrijednost.
I još jedna scena "Naši slučajevi" vam mogu pomoći organizirati zabavni praznik škole:
Likovi: učitelj i učenik Petrov.
Učitelj: Petrov, idi na ploču i napiši kratku priču koju sam ti diktirao.
Učenik ide na ploču i priprema se za pisanje.
Učitelj (diktira): "Otac i majka vrijeđali Vovu zbog lošeg ponašanja. Vova je krivnje tiho, a potom je dao obećanje da će se poboljšati. "
Učenik piše pod diktatu na ploči.
Učitelj: super! Označite sve imenice u svojoj priči.
Student naglašava riječi: "tata", "majka", "vova", "ponašanje", "vova", "obećanje".
Učitelj: Gotovo? Odredite u kojim se slučajevima nalaze ove imenice. Razumijete li?
Učenik: Da!
Učitelj: Počnite!
Učenik: "Tata i mama". Tko je? Što je? Roditelji. Dakle, slučaj genitiva.
Student: proklet bio, što? Vova. "Vova" je ime. Dakle, nominativni slučaj.
Student: Sramotno zbog čega? Za loše ponašanje. Očito je da je učinio nešto. To znači da je slučaj "ponašanja" instrumentalan.
Učenik: Vova je tiho osuđivao. Dakle, ovdje "Vova" ima akuzativni slučaj.
Student: Pa, i "obećanje", naravno, u dativnom slučaju, budući da ju je Vova dao! To je to!
Učitelj: Da, analiza je pokazala da je izvorna! Vodite dnevnik, Petrov. Pitam se koju biste marku predložili staviti?
Učenik: Koji? Naravno, pet najboljih!
Učitelj: Dakle, prvih pet? Usput, u kojem ste slučaju zvali tu riječ - "pet"?
Student: U prijedložnoj rečenici!
Učitelj: U prijedložnoj rečenici? Zašto?
Učenik: Pa, to sam to predložio!
Osim toga, nemojte zaboraviti da su najbolji pogledi dobiveni improviziranim. Ako su djeca dobro razvijena fantazija i mašta, lako se mogu pojaviti zabavni dijalog i pokazati na pozornici u obliku komične scene za vrijeme odmora.