Didaktička igra "Tko živi tamo?"
Didaktička igra "Tko živi tamo?" Prikladan je za djecu predškolske dobi. To može biti od dvije mogućnosti, od kojih svaka uči djetetu različite vještine i sposobnosti.
Cilj igre "Tko živi tamo?" Treba proučavati razne domaće i divlje životinje, koje treba povezati s njihovim staništem. Također je potrebno izgovoriti sva imena ispravno.
Za ove igre, neke dječje bajke uz sudjelovanje različitih životinja će odgovarati: "Kolobok", "Repka", "Teremok" itd.
Potrebni materijali su dovoljno jednostavni, a glavna stvar je imati slike s kućom i šumom, kao i domaćim i divljim životinjama. Zadatak u igri djece "Tko živi tamo?" Je li objašnjenje za djecu slika slika i njihove međusobne pripadnosti. Ako odaberemo kuću, životinje su odabrane na domaći način, a postavljene su oko kuće. U skladu s tim, radimo isto sa slikom šume i divljih životinja. Bolje je raditi s slikama jedan po jedan, a ne svaki pojedinačno, - tako da dijete može odabrati životinju koju voli i odrediti njegovo prebivalište.
U drugoj verziji, igra "Tko živi tamo?", Cilja upoznati djecu s glavnim geometrijskim oblicima: trokut, krug, kvadrat, ovalni, pravokutnik.
Da bi djeca bila zainteresirana za to, učinili su to. igra "Tko živi tamo gdje?", potrebno je napraviti praznine: izrezati geometrijske oblike, po jedan za svaki od dvobojnih kartona ili papira, samo jednu veličinu veću od druge. U velikim likovima ljepljive gnijezde, te u manjim vrstama ptica, i predlažu dijete da utvrdi koju pticu, gdje živi. Možete privući različite životinje, pješačiti sjećajući se njihovih imena. Pravilno izvedeni zadatak se uzima u obzir kada dijete uzme malu kuću, koja je u istoj geometrijskoj slici kao i njezina. U ovom slučaju dijete uči ime oblika i njihovih obrisa.
Takve didaktičke igre poput "Tko živi tamo?", Pomognite djeci prije svega razumjeti odnos objekata, proučavati biljni i životinjski svijet i okolni svijet. Također savršeno razvijaju pamćenje, logiku, pažnju, promatranje i maštu, kao i frazalnu govornu i slušnu percepciju, pomažu roditeljima podučavati dijete jednostavnim i neophodnim stvarima u razigranom i ne prisilnom obliku.
Učinkovitost ove metode poučavanja ogleda se u izvrsnim rezultatima do kraja godine obuke. Djeca se lako razlikuju između životinja i oblika, ne samo na slici, nego i po uhu. Oni su bolje razvijeni artikulacija i izgovor, kao i oni pokušavaju pronaći svoj put iz teške situacije.