Zdravstveni status neke djece sprječava svoje mogućnosti učenja bez korištenja posebnih programa, kao i posebnih uvjeta. Razumjet ćemo koncept "djece s invaliditetom": što je i kako živjeti s takvom dijagnozom.

Ovaj koncept podrazumijeva da dijete ima bilo kakve razvojne smetnje koje su privremene ili trajne. S pravim pristupom obrazovanju i osposobljavanju možete ispraviti stanje djeteta, potpuno ili djelomično ispraviti nedostatke.

Djeca s invaliditetom - klasifikacija

Stručnjaci dijeli dečke u nekoliko skupina s:

Izbor programa osposobljavanja ovisi o kategoriji djeca s HIA odnosi se na određeno dijete.

Učenje dečki

Kako biste izbjegli pogoršanje zdravstvenih problema, morate početi razvijati bebu što je prije moguće. Možete navesti neke čimbenike na kojima ovisi kako će razvoj djeteta biti:

  • kategorija kršenja;
  • uvjeti života;
  • razdoblje pojave patologije, kao i njegov stupanj.

Maloljetnici koji imaju bilo kakve abnormalnosti također trebaju pohađati predškolske ustanove, baš kao i zdrava djeca. Postoje dječji vrtići s specijaliziranim ili kombiniranim skupinama. Znatan dio djece koji ih posjećuju teškoće u navikavanju na novu situaciju, režima. Na strani mrvica moguće su neadekvatne reakcije. Ovo je teško razdoblje za cijelu obitelj. Međutim, posjet DOW-u je važan dio socijalizacije djece s teškoćama u razvoju.

Da bi se olakšao razdoblje prilagodbe, treba uspostaviti zajednički rad nastavnog osoblja i roditelja. Takve preporuke bit će korisne za mame:

  • potrebno je redovito komunicirati s njegovateljima radi razmjene informacija o potrebama djeteta, osobitosti njegovog ponašanja;
  • po mogućnosti domaća hrana što je moguće bliža izborniku vrtića, kako bi se izbjegle poteškoće s prehranom u vrtiću;
  • Vikend bi se trebao pridržavati režima dana koji se usvaja u DOW-u;
  • važno je uliti u dijete vještine neovisnosti i samoposluživanja;
  • Ne vježbajte prekomjernu brigu, usprkos prisutnosti kršenja.

Djeca s invaliditetom u vrtiću imaju priliku razvijati se. Njihovo osposobljavanje provode stručnjaci koji poznaju posebne korektivne tehnike, znaju specifičnosti rada s takvim bebama.

Obuka u škola je važan uvjet za socijalizaciju djeteta, pomaže otključati potencijal. Sve se to u budućnosti ogleda u samospoznaji i sudjelovanju u javnom životu.

Rad s djecom s teškoćama u razvoju u školi uključuje svoje osobine. Kada podučavate djecu, učinkovito se koriste sljedeće tehnike:

  • razne igre;
  • treninge usmjerene na razvoj komunikacijskih vještina;
  • Posebna gimnastika, koja pomaže ublažavanju grčeva u licu, rukama i drugim dijelovima tijela.

djeca s klasifikacijom OvZ S jedne strane, nastavni materijal bi trebao biti dostupan, ali s druge strane, ne bi trebao biti dostavljen u vrlo pojednostavljenom obliku.

Ne možete zanemariti sportske aktivnosti za te tipove. Umjerena tjelovježba poboljšava tjelesno stanje i zdravlje, potiče mentalni razvoj. Program osposobljavanja treba odabrati i nadgledati stručnjak.

Složeni rad pedollekt i obitelji može dati visok rezultat u razvoju djece s teškoćama u razvoju.