Psihologija i odnosi Znajte sami

Faze ljudskog razvoja

Ljudi su rođeni u ovom svijetu i umiru. Tijekom života, osoba se mijenja ili, drugim riječima, razvija.

Razmotrimo glavne faze individualnog mentalnog razvoja čovjeka.

Razvoj ljudskog tijela započinje od trenutka oplodnje, kada se otac i majčinske stanice spoji. Kao dio razvoja novog ljudskog tijela javlja se u maternici majke, izdvojeni su prenatalni i postnatalni periodi.

U intrauterini (prenatalno) razdoblju mogu se identificirati dvije faze: embrionalni (do 3 mjeseca) i fetalni (3 do 9 mjeseci). Definitivno se može tvrditi da je mentalno razvoj pojavljuje se u tom razdoblju. Uglavnom, to ovisi o načinu života, prehrani, kao io tjelesnom i mentalnom stanju majke, uzimajući u obzir sve čimbenike koji utječu na njega.

Faze postnatalnog razvoja ljudske psihe
  1. U prvih sekundi rođenja i prvog daha djeteta počinje relativno neovisan život za njega. Postoji prilagodba tijela na okoliš. Dijete je poznavanje svijeta slojevito na genetskoj osnovi i provedeno genetskim programom, zahvaljujući kojem se složene transformacije odvijaju u tijelu i psihi. Psihologija (i dob i opće) poznata je po raznim racionalnim pristupima sistematizaciji faza i faza ljudskog razvoja do odraslog razdoblja života.
  2. Do 20-25 godina, mentalni razvoj osobnosti izravno je povezan s fizičkim rastom. Daljnji razvoj ne prestaje, samo fizičke promjene u tijelu su sporije, a ne kao primjetno kao prije.
  3. Razdoblje od 20-25 do 55-60 može se smatrati zrelo (zauzvrat, ova se faza može podijeliti i na faze).
  4. Nakon 60 godina, ljudsko bi tijelo počinje razvijati se nenamjerno (tj. Postupno stari). Takve biofizičke promjene naravno, odlučujuće su za promjene u psihi.
nalazi

Općenito, možete vidjeti sljedeće. U procesu ljudskog razvoja mijenja se priroda njegovih potreba, vitalnih i sociokulturnih. U djetetu dominiraju jednostavne vitalne potrebe povezane s osnovnim biološkim faze individualnog razvoja čovjeka funkcije (prehrana, disanje, spavanje itd.). Složenije fiziološke potrebe povezane s asimiliranjem različitih hranjivih tvari, s kretanjem u prostoru, rastom i razvojem, kao i proizvoljnim i neovisnim radom reguliranih fizioloških funkcija formiraju se postupno. Već u prvoj godini života, dijete počinje stvarati kognitivne potrebe i potrebu za komunikacijom. Daljnje promjene u društvenom i komunikacijskom razvoju obuhvaćaju dugo razdoblje, uključujući zreliji život pojedinca.

Najviši oblici osobnog razvoja su kreativne manifestacije i postignuća, akumulacija i razumijevanje novih znanja, stvaranje i razumijevanje uključivanja u kulturne vrijednosti , slijedeći određene duhovne i moralne orijentacije.