Test samopouzdanja za tinejdžere
Pogledi i razmišljanja mladih muškaraca i žena u adolescenciji prolaze kroz ozbiljne promjene. To se tiče različitih aspekata - sada mladi ljudi posvećuju veću pozornost na njihov izgled, nastoje proširiti i mijenjati svoj društveni krug, početi pratiti modne trendove i slušati mišljenje onih koje smatraju svojim idolima.
Posebice, srednjoškolci počnu kritički staviti prema svojoj osobnosti. Oni bilježe sve, čak i najznačajnije nedostatke i istaknu prednosti i prednosti koje im se čine važnima i vrijednima. Zbog dobnih karakteristika, adolescenti ne mogu uvijek adekvatno procijeniti svoju osobnost i izvući prave zaključke.
Ako se dijete počinje precijeniti, to često dovodi do toga grubo i neizvjesno ponašanje koje često postaje uzrok sukoba s drugima. Tinejdžer s nisko samopoštovanje, naprotiv, u većini slučajeva postaje samostalan, postaje nesiguran i neinformativan, što negativno utječe na razinu svog razvoja.
Zato je važno da roditelji i odgojitelji kontroliraju samopoštovanje mladih muškaraca i žena koji su u tranziciji i, ako je potrebno, poduzmu psihološke mjere. Često, razina samopoštovanja tinejdžerske osobnosti određuje se testom RV-a. Ovcharova, o čemu ćete naučiti u našem članku.
Test za definiciju samopoštovanja u adolescenata prema metodi RV. Ovcharova
Da bi se odredila razina samopoštovanja, studentu se traži da odgovori na 16 pitanja. U svakoj od njih moguće je 3 varijante: "da", "ne" ili "teško reći". Potonji bi trebao biti izabran samo u ekstremnim slučajevima. Za svaki pozitivan odgovor subjekt se dodjeljuje 2 boda, a za odgovor "teško je reći" - 1 bod. U slučaju odbijanja bilo koje izjave, dijete ne dobiva ni jednu točku za to.
Pitanja samopouzdanja za adolescente RV Ovcharova izgleda ovako:
- Volim stvoriti fantastične projekte.
- Mogu zamisliti nešto što se ne događa u svijetu.
- Ja ću sudjelovati u novom poslovanju za mene.
- Brzo sam pronašao rješenja u teškim situacijama.
- Uglavnom pokušavam imati mišljenje o svemu.
- Volim pronaći razloge za moje neuspjehe.
- Pokušavam procijeniti radnje i događaje na temelju mojih uvjerenja.
- Mogu opravdati zašto mi se sviđa nešto ili joj se to ne sviđa.
- Nije mi teško izdvojiti glavnu i sekundarnu u bilo kojem zadatku.
- Uvjerljivo mogu dokazati istinu.
- Ja sam u stanju podijeliti težak zadatak u nekoliko jednostavnih.
- Često imam zanimljive ideje.
- Zanimljivo je da radim kreativno nego na drugačiji način.
- Uvijek pokušavam pronaći posao u kojem mogu pokazati kreativnost.
- Volim organizirati svoje prijatelje za zanimljive stvari.
Za mene je važno kako mi kolege procjenjuju moj posao.
Ukupna količina primljenih bodova pomoći će odrediti rezultat:
- 24-32 poena - visoka razina samopoštovanja;
- 12-24 poena prosjek;
- 0-12 bodova - niska.
Kod djece koja su rezultat testiranja "niska" ili "visoka", školski psiholog mora raditi, tako da neadekvatno samopoštovanje ne utječe na daljnji život tinejdžera.