Mnogi od roditelja suočeni su s potrebom treniranja djeteta u školi druge smjene. To nije uvijek odluka samih roditelja i želja djece, češće - to je nužnost od strane obrazovnih ustanova. Opisat ćemo u ovom članku kako izgraditi dnevni režim djeteta koji se školuje u drugoj smjeni, tako da ne dobiva jako umor i da ima vremena za dobro proučavanje.
Roditelji školaraca koji studiraju u drugoj smjeni imaju negativan stav prema novoj dnevnoj rutini, jer, prema njima, uzrokuje mnogo neugodnosti. Također, roditelji se žale da se djeca umorna i da u tom razdoblju moraju zaboraviti na krugove. Stručnjaci, u međuvremenu, napominju da, čak iu drugoj smjeni, dijete može uspješno naučiti, imati vremena za odmor i pomoć oko kuće. Sve što je potrebno učiniti je organizirati dnevnu rutinu za dijete.
Među prioritetima u rasporedu djeteta koji proučava drugu smjenu, može se primijetiti sljedeće:
Počevši jutarnji student najbolje s punjenjem. To će vam pružiti priliku da se probudite i razveselite. Probudite dijete bi trebalo biti u 7:00.
Nakon punjenja, higijene, čišćenja i doručka.
U polju od 8:00 student bi trebao započeti domaću zadaću. Treba imati na umu da priprema lekcija za djecu mlađih razreda traje oko 1,5-2 sata, dok učenici srednjih škola troše oko 3 sata na domaću zadaću.
Od 10:00 do 11:00, djeca imaju slobodno vrijeme, koje mogu provesti na kućnim poslovima ili hobijima, kao i za šetnje na svježem zraku.
Ručak za dijete svaki dan bi trebao biti istovremeno - oko 12:30. Nakon ručka, dijete ide u školu.
U kojem razdoblju započinje druga smjena određuje se školski raspored, u pravilu je 13:30. Nastava u školi, ovisno o rasporedu, traje do 19 sati, a nakon završetka školovanja dijete odlazi kući.
Za sat vremena učenici u drugoj smjeni imaju priliku prošetati, malo više u osnovnoj školi ovaj put. U 20:00 dijete bi trebalo večerati. Sljedeća dva sata hobi, priprema odjeću i obuću sljedeći dan i obavlja higijenske postupke. U 22:00 dijete odlazi u krevet.
Tijekom druge smjene nije preporučljivo napraviti domaću zadaću nakon škole, jer je djetetovo tijelo već preopterećeno, a on dobro ne može apsorbirati informacije.