Psiho-korektivni rad s djecom s poremećajima u ponašanju
Ne uvijek proces dobivanja osobnosti djeteta teče glatko. Problemi mogu nastati u bilo kojoj dobi zbog nepovoljne klime u obitelji, nepravilnog odgoja ili okolnosti izvan kontrole roditelja: traumatskih događaja, stresa, utjecaja vršnjaka i drugih odraslih, itd. U takvim slučajevima, psihosocijalni rad s djecom koja imaju kršenja ponašanje. U pravilu, to provode profesionalni psiholozi, ali mame i tate trebaju također znati osnovna načela takve interakcije s bebom.
Najčešća kršenja ponašanja djece uključuju:
- nemogućnost uspostavljanja punog kontakta s nastavnicima, roditeljima, drugim odraslima, nedostatkom odgovarajućeg odgovora na njihove postupke;
- stalni sukobi s vršnjacima;
- povlačenje "u sebe", izolaciju kao posljedicu osjećaja duboke unutarnje usamljenosti
- nemotivirana agresija ili osjetljivost;
- poteškoće u izobrazbi (za djecu osnovne školske dobi, korekcija takvih poremećaja ponašanja je jednostavno bitno, inače će se zaboraviti na certifikat s dobrim ocjenama);
- nisko samopoštovanje, ovisnost o drugima;
- traženje slobode odbacivanjem opće prihvaćenih moralnih normi;
- neorganiziranost.
Kako je ispravak poremećaja ponašanja kod djeteta?
Često dijete s vlastitim riječima i djelima podsvjesno traži pomoć odraslih. Psihološka terapija za djecu s poremećajima u ponašanju uključuje:
- Stvaranje pozitivnog stava u komunikaciji. Dječak treba ljubav i razumijevanje pa je zadatak psihologa da vidi svoje pozitivne aspekte, ono što je snažan i naučio ga slušati i slušati.
- Provodeći testove i povjerljive razgovore potrebno je utvrditi kakvu pomoć djeci s poremećajima u ponašanju će biti učinkovita u ovom konkretnom slučaju.
- Izvođenje posebnih vježbi kako bi mladi pacijent učeći prepoznavati i ispravljati svoje misli i osjećaje. Na primjer, ovo: sudionici sjednu u krug i svaki od njih kaže:
"Ako bih se pretvorio u knjigu, bio bih ... (rječnik, časopis, itd.)", "Da sam se pretvorio u hranu, bio bih ...", itd. Dobra vježba daje vježbu "Magic Shop" , u kojemu sudionici treninga, kao takvi, razmjenjuju vlastite agresivne osobine poput ljutnje, razdražljivosti, brzog kretanja do pozitivnih poput empatije, strpljenja, ljubaznosti itd. - Vrlo je dobro organizirati liječenje poremećaja ponašanja u predškolskoj djeci uz pomoć bajkovita terapija gdje dijete dobiva priliku da se identificira s jednim od likova, ili art terapija kada dijete privlači svoje osjećaje.