majčinstvo Dijete i briga za njega

Opća govorna nerazvijenost

Tijekom prvih šest godina života, dijete dobiva više znanja nego u svim ostalim godinama u kombinaciji. Posebno brz razvoj nastaje u prve dvije godine kada novorođenče, koje imaju samo nekoliko urođenih refleksa, postupno uče sjediti, puzati i hodati, razumjeti tuđe govor i samostalno govore i stječu druge važne vještine.

Dijete uči da razumije i reproducira izvorni govor za dovoljno dugo vremensko razdoblje. Postoje određene norme razvoja govora, s naglaskom na koji roditelji mogu sumnjati u razvojno zakašnjenje djeteta u vremenu.

Opća govora nerazvijenost (OHP) i odgođeni razvoj govora nisu ista stvar. Ako u drugom slučaju, djeca tek počinju razgovarati malo kasnije od svojih vršnjaka, a zatim s OHP-om, djeca doživljavaju poremećaje govora koji se odnose na smisao i zvuk.

Razlozi za nerazvijenost govora djece su različiti: mogu biti posljedice traume rađanja, raznih neuroloških bolesti i psiholoških trauma.

Karakteristike i psihološke karakteristike djece s OHP

Općenito govoreći nerazvijenost obično se dijagnosticira u predškolskoj djeci 4-6 godina. U pravilu, to su djeca s normalno razvijenom inteligencijom, bez oštećenja sluha. Oni počinju govoriti kasnije od drugih, dok je njihov govor često nerazumljiv, samo ga roditelji razumiju. Odrastanje, djeca počinju biti vrlo kritična za nedostatak govora, brinuti se. Zato je opće govorne nerazvijenosti potrebno liječenje, a prevladavanje tog problema je sasvim realno.

Razine opće govorne nerazvijenosti

Liječnici razlikuju četiri razine opće govorne nerazvijenosti.

  1. Prvu razinu karakterizira skoro potpuni nedostatak govora, kada dijete babbles više, aktivno primjenjujući geste nego što on kaže.
  2. Na drugoj razini NRO, dijete ima frazalni govor u svojoj prvoj fazi. Može izgovoriti nekoliko rečenica, ali često iskrivljuje riječi i njihove završetke.
    3. govorna terapija s djecom
  3. Treću razinu karakterizira više smislen govor: dijete govori tečno, ali njegov govor je prepun leksičkih, gramatičkih i fonetskih pogrešaka.
  4. Četvrta razina govorne nerazvijenosti je dijagnosticirana kod djece koja na prvi pogled čine pogreške govora beznačajne, ali na kraju ometaju normalno učenje.

Djeca s ONR-om trebala bi redovito raditi na govornoj terapiji. Osim toga, potrebu kontrole psihologa, a ponekad i neurologa. Povećana roditeljska pozornost i podrška, bez kojih je prevladavanje bolesti nemoguće, izuzetno je važno za djecu s tom dijagnozom.