majčinstvo Dijete i briga za njega

Eidetic za predškolske dobi

Značenje izraza "eidetic", koja se danas sve više koristi u različitim područjima, nije jasno svima. U prijevodu s grčkog, "eidos" znači "slika". Koja je to tehnika? Koje su slike veze razvoju razmišljanja? Koji je opseg primjene tehnike pod nazivom "eidetic"?

eidetism

Eidetizam se odnosi na posebnu prirodu ljudske sjećanja, koja je usredotočena na hvatanje vizualnih dojmova koji omogućavaju mozgu da drži i reproducira žive slike fenomena ili objekata koji se ranije shvaćaju. Važno je napomenuti da se ove slike nadopunjuju slušnim, okusnim, mirisnim i taktilnim osjećajima. U psihologiji, eideticizam podrazumijeva mogućnost reproduciranja slike objekta u detalje, čak i ako taj objekt nije na vidiku. U smislu pojmova, fiziološka osnova eidetičkih slika je preostala pobuda analizatora.

Eidetizam je više karakterističan za djecu predškolske i školske dobi. Značajke njihove memorije olakšavaju povezivanje slova i brojeva s objektima i pojavama, što olakšava proces percepcije i pamćenja. Zato je, kao metoda razvoja eidetske memorije, naširoko koristi za podučavanje predškolske dobi i školske dobi. To je zbog činjenice da je u prvim godinama života djece, desna hemisfera mozga, koja je odgovorna za orijentaciju u prostoru i intuiciji, razvijenija od lijeve. Zato su eidetske vježbe učinkovitije za djecu predškolske dobi. Ako koristite ovu metodu treninga u skladu s fiziološkim procesima, rezultati će biti odlični.

Upotreba eidetskih tehnika

Nažalost, obrazovni proces u većini predškolskih ustanova u post-sovjetskim zemljama temelji se na metodama utemeljene na mehaničkom pamćenju i logičkom razmišljanju. U školi, djeca se također moraju sjetiti dosadnih i ne uvijek jasnih pravila, shema, množenje stol itd. U srednjoj školi dodaju se formule, algoritmi i tekstovi učenja na stranim jezicima. Ove su metode suprotne prirodi razvoja ljudskog mozga, što uzrokuje nelagodu među školskim učenicima.

Za razliku od tradicionalnog sustava, eidetik uzima u obzir prirodne procese razvoja djeteta. Predškolsko doba uči nove zadovoljstvo. Osnovna načela ove metodologije temelje se na sljedećem:

  • potreba za promjenom pregleda (dijete nije vezano za jedno mjesto, slobodno se može kretati po klasi, što smanjuje umor i vraća mogućnost koncentracije);
  • Kontinuirano prebacivanje pozornosti djeteta s jednog objekta ili fenomena u drugu, što olakšava odgovaranje na promjenu okoliša i brže prilagođavanje;
  • mentalni i vizualni crtanje bilo kojeg objekta, fenomen;
  • koristeći tehniku ​​sjećanja na točne informacije ( mnemotehnika ).

Prije početka eidetske klase, upoznajte se s algoritmom koji vam pomaže da zapamtite informacije. Ovaj algoritam se sastoji od četiri točke:

eidetički sustav
  1. Dijete vjeruje u točnost njegovih djela i sposobnosti.
  2. Pravilna priprema za proces pamćenja.
  3. Radite s obrazovnim materijalom koristeći metode eidetike.
  4. Ponavljanje prekrivenog materijala.

Atmosfera tijekom nastave treba biti opuštena, zabavna. Ako se uzmu u obzir svi zahtjevi, uporaba ove jedinstvene tehnike nužno će utjecati na razvoj pamćenja djece, njegovu pažljivost i razmišljanje. Dijete će uživati ​​u lekcijama, a materijal za učenje će se asimilirati brže i lakše.