Igra je ključna za život predškolske dobi. Igranje, dijete razumije svijet.
Modeliranje života odraslih u igri, dijete postupno razvija ulogu igara. U dječjem vrtiću djeca su spremna provesti sate u redateljskim igrama. Tijekom takve igre, mačja beba se aktivira, razvija govor i umjetničke sposobnosti ,
Bit redateljskih igara je da dijete samostalno dolazi sa sadržajem igre, svojim sudionicima i djeluje kao glumac i redatelj. Osnova igre je osobno iskustvo djeteta, koje se prikuplja iz svakodnevnog života - kuhanje, čišćenje, odlazak liječniku itd.
Djeca raznih dobnih skupina imaju svoje osobine.
Redateljska igra u mlađoj skupini ima vrlo jednostavnu parcelu. Sve se akcije izvode na jednom karakteru koji se hrani, okupa, odijeva, izlazi na šetnju, itd.
Kada steknete vještine, igre postaju složenije. A redateljska igra u srednjoj grupi već se odlikuje velikom raznolikošću. Heroji su sve veći. I u srcu planine pregledava se bajka poznata djeci ili crtani film koji je pregledan neki dan. Pojavljuju se vrijedne prosudbe - zli vuk, kukavički zec itd.
Osim igranja uloga, dijete počinje svladati zemljište-uloga , tj druga djeca mogu već sudjelovati u igri.
Redateljska igra djece u starijoj skupini dobiva veći zamah. Djeca imaju veću vjerojatnost za upotrebu zamjenskih stavki. Dakle, jedna igračka može biti obdarena različitim kvalitetama i obavljati potpuno različite uloge.
Redateljske igre u pripremnoj skupini ne gube svoju važnost. Dok igrate, djeca nastavljaju poboljšati svoje vještine s užitkom i doživjeti sreću kreativnosti.
Igre ravnatelja u predškolskom odgoju (predškolska odgojna ustanova) pomažu potpunom razvoju djeteta i pridonose punom razvoju osobnosti.