Eksperimentalni kutak u mlađoj skupini
Eksperiment u kutu u predškolskoj ustanovi - važna komponenta obrazovnog procesa. Njegove zadaće uključuju razvoj osnovnih prirodoznanstvenih ideja o djeci, kao i formiranje vještina promatranja, aktivne spoznaje. Ako je ispravno dizajnirana, djeca u mlađoj skupini postat će još radoznala, naučit će razmišljati (analizirati, usporediti, sažeti, klasificirati), razumjet će kako sveobuhvatno ispitati bilo koji predmet. Sa svojom opremom potrebno je pridržavati se sigurnosnih zahtjeva za život, kao i zdravlje djece, kao i načela dostatnosti i dostupnosti prezentacije. Razmislite o tome kako organizirati kut eksperimentiranja u mlađoj skupini.
Materijal za dizajn kuta eksperimentiranja
To će zahtijevati sve što bi moglo biti zanimljivo djeci mlađeg predškolske dobi. To mogu biti stvari koje se ne mogu vidjeti u svakodnevnom životu, zanimljivih materijala, alata. Bilo koji reciklirani materijal koji, međutim, mora biti siguran, savršen je. Ovo je preduvjet. Postoje i posebni obrasci o opremi ovog mjesta u grupi, stoji , stavke za uređenje.
sadržaj ugao eksperimentiranje u predškolskoj ustanovi
Potrebno je istaknuti:
- mjesto za smještaj izložaka, sve zanimljive predmete (to mogu biti školjke, perje, kamenje);
- mjesto gdje će se uređaji pohraniti je potrebno za rad s predmetima (na primjer, bušiti i papir) ili s neovisnom vrijednošću (npr. stari telefon);
- mjesto gdje možete provoditi eksperimente;
- mjesto gdje će biti postavljeni nestrukturirani materijali (kao što su pijesak, piljevina, plastična pjena, čipovi).
Tako se može govoriti o prisutnosti didaktičke, stimulirajuće komponente, kao i komponente opreme.
