Građansko obrazovanje
Jedan od važnih trenutaka odgoja djeteta, kojeg roditelji i obrazovne institucije trebaju obratiti pozornost, je obrazovanje građana svoje zemlje u osobi koja je svjesna sebe kao jedinstvene cjeline sa svojom domovinom, spremna braniti svoju državu i slobodu.
Obrazovanje za građanstvo počinje u ranom djetinjstvu - od priča roditelja o povijesti, kulturi, nacionalnim tradicijama, prirodi i postignućima njihove države. Roditelji su, osobnim primjerom, uložili u dijete poštovanje i ponos za svoju domovinu, odgovornost za sudbinu svoje zemlje, poštivanje nacionalnih tradicija i sposobnost pronalaženja zajedničkog jezika s drugim narodima i kulturama.
Građansko obrazovanje učenika
Ne samo obitelj, nego i učitelji odgojno-obrazovnih ustanova za školske dobi odgovorni su za građansko obrazovanje učenika. U tu svrhu suvremene metode građanskog odgoja školske djece uključuju formiranje patriotizam s prijelazom iz konkretnih trenutaka u život na apstraktno, opće razumijevanje državljanstva.
S poštovanjem za vaš dom, školu, poštovanje prema kolegama i učiteljima, znanje i razumijevanje povijesti svoje obitelji, grada, proučavanje lokalnih tradicija i folklor počinje razumijevanje vrijednosti obitelji, male domovine i njihove zemlje. Djetetova ljubav prema domovini trebala bi biti ispunjena osobnim emocionalnim iskustvima i vezama, a patriotizam bi se trebao temeljiti na svijesti o sebi kao cjelini s njegovom narodom i državom. Ne smijemo zaboraviti da patriotizam ne događa bez poštovanja prema drugim zemljama i narodima s vlastitom kulturom i državnošću, jednako i jednako u usporedbi s vlastitom kulturom.
Građansko obrazovanje mladih
U našem dobu Interneta, mladi iz različitih zemalja imaju priliku međusobno komunicirati, postupno postajući jedan sa svjetskom kulturom, ali ponekad gube osjećaj pripadnosti vlastitom. Mladi mogu vizualno vidjeti i naučiti kako njihovi vršnjaci žive u drugim zemljama, ali istodobno problemi sa samospoznajom u svojoj zemlji mogu izazvati osjećaje nezadovoljstva nacionalnim i građanskim identitetom.
I teško je mijenjati u mladoj dobi, ako neko vrijeme obitelj i država u kojoj živi ne uspiju upaliti samosvijest kao građanin svoje domovine. No, u ovom trenutku rad može biti usmjeren na razvoj ljudsko dostojanstvo čiji je početak prezir drugih nacija za onoga koji nije naučio poštovati sebe. Potrebno je razviti ponos u osobi za poviješću, postignućima, kulturom, jezikom svoje zemlje, razumijevanjem identiteta i jednakog značaja među ostalim kulturama, a to zahtijeva znanje o svemu što je iskustvo prethodnih generacija dovelo do kulture. Na želji je stjecanje znanja o svojoj kulturi, povijesti, znanosti da bi se trebalo usmjeriti građansko obrazovanje mladih ljudi.
Komponente sustava građanskog obrazovanja
U kompleksu građanskog obrazovanja mogu se izdvojiti sljedeći aspekti:
- obrazovanje političke kulture (uključuje obrazovanje u osobi vlastitih političkih stavova, uvjerenja i državljanstva);
- obrazovanje pravne kulture (uključuje razvoj poštivanja zakonskih zakona i zakona zemlje, vlastitih moralnih načela, želje za stjecanjem osnovne pravne pismenosti).
U tu svrhu koriste se metode poput obrazovnog procesa, samoobrazovanja, obrazovnog rada u medijima, izvannastavnih obrazovnih aktivnosti, rada obitelji i javnih organizacija čiji su napori usmjereni na obrazovanje građanina u osobi.