Glavni zadatak dizajnerice danas ne ostaje samo lijep dizajn prostorije, već i maksimalnu uporabu prostora i punjenje funkcionalnim komadima namještaja. Posebno je teško pravilno odabrati namještaj za dijete. Važno je uzeti u obzir karakteristike njegove proizvodnje, razdoblje rada i okupiranu površinu. Dječja krevetija postala su vrlo popularna među modernim mama. Sve više, umjesto tradicionalnih krevetića, preferiraju takav dizajn.
Očito, prednosti su mnogo više, jer popularnost ove vrste kreveta svakodnevno raste.
Što se tiče minus, oni su više povezani s dizajnom značajke. Tako su neki modeli "griješili" s malim kutijama za pohranu. Ponekad proizvođači čine prevelikim namještajem ili odabiru previše tamne sjene furnira, gledaju naprijed i oslanjaju se na dugoročnu operaciju.
Dječji kreveti za presvlačenje s komodernom mogu biti u obliku zasebnog kreveta i noćnih ormarića. Postoje modeli gdje su donje ladice također demontirane i pretvorene u police za knjige, a stol za presvlačenje pretvara se u stolić za stol. Drugim riječima, moći ćete unaprijed pripremiti nekoliko komada namještaja za dječju sobu.
Krevet za dvije djeteta malo se razlikuje po izgledu. Ovdje, umjesto nižih kutija, stavlja se još jedan vez. Na neki način, ovo je alternativa. kreveti na kat ,
Potkrovni krevet s komodom je jedan od primjera kako organizirati ne samo spavaću sobu, nego i radno mjesto. Postoje modeli za jednu i dvoje djece odjednom. U prvom slučaju, ispod kreveta, možete urediti stol ili mali ormar. Ako je to model s dva kreveta, tada se radno područje pomakne malo dalje, a na svom mjestu je još jedan ležaj. Koraci kreveta za dvoje djece mogu biti izrađeni u obliku ladica ili malog ormara.
Krevet za odjeću za tinejdžere ima sličnu konfiguraciju, kao kod modela s ljestvama. Jedina razlika je u korištenim materijalima: pregrade od plastike, metalne police i moderni dizajn ovdje su prikladnije. Za male prostorije, preklopni krevet će biti izvrsno rješenje. Danju, dizajn izgleda kao komoda, dok se krevet diže i donji dio postaje vrata.