Motivacija za studij

Svi se roditelji moraju susresti prije ili kasnije s djetetovim nedostatkom motivacije za učenjem. Neka djeca su vrlo dosljedna u svojoj nevoljkosti da nauče i ostaju beznačajni učenici od prvog do jedanaestog razreda, drugi samo povremeno imaju razdoblja opijenosti za lekcije. Ali čak i roditelji najuglednijih studenata nisu imuni od činjenice da jednog dana njihovo dijete neće početi donositi niske ocjene ili komentare nastavnika u dnevniku, ili jednostavno neće odbiti pohađati školu.

Zašto dijete ne želi naučiti?

Smanjenje motivacije djece za učenje može se pojaviti iz raznih razloga:

Stanje zdravlja. Ako vaše dijete uopće ne želi naučiti, prvo provjerite je li zdrav. Možda zbog vaskularnih problema ima glavobolju tijekom trenutaka mentalnog stresa; ili da se koncentriraju ne daju alergiju na neku posuđujuću biljku koja se nalazi u učionici. Bolesti mogu biti vrlo različite, često se pogoršavaju tijekom lekcija, a nakon povratka kući dijete se može bolje osjećati i jednostavno zaboraviti na njegovo stanje. Osim toga, svi učitelji nisu tako pažljivi da brzo uočavaju pogoršanje učenika. Stoga, osim ako se ne pitate svoje dijete o tome, nećete naučiti ništa, a time ga nećete odvesti na liječnika na vrijeme.
Psihološki problemi, kompleksi. Nažalost, roditelji sami često izazivaju takve probleme kod djeteta. Nasilno negativna reakcija na loše ocjene, usporedba nije u korist djeteta s starijom braćom ili sestrama ili, još gore, s prijateljima iz razreda ili prijateljima itd. - sve to može trajno nanijeti ranu na ranjivu djetetovu psihu. Kada pokazujemo naše nezadovoljstvo "neuspjehom" djeteta u školi, u njegovu umu ovo se pretvara u poruku: "Nešto ti je u redu, nisi zadovoljan s nama, ti si nepotpun." Roditelji bi uvijek trebali, u svakoj situaciji, biti saveznik i prijatelj njihovom djetetu. Naravno, ne trebate se zabavljati o složenom testnom papiru ili neučenoj pjesmi, ali ne biste trebali dramatizirati, ali biste trebali proučiti uzroke problema s djetetom i pokušati vam pomoći. Obje složene veze između djeteta i učitelja, te teškoće prilagodbe u školskoj zajednici mogu ometati svoje studije - roditelji se brinu o svim tim točkama.
Pojedinačne osobine, sposobnost za jedan ili drugi subjekt. Ne treba zbuniti nedostatak motivacije za učenje općenito i nedostatak interesa za pojedine predmete. Na primjer, ako vaše dijete ima humanitarni način razmišljanja, a učitelj matematike postavlja visoke zahtjeve za sve učenike, u najboljem slučaju, ne očekujte visoke ocjene na tu temu, au najgorem slučaju nemojte se iznenaditi kad vaš sin počne mijenjati matematiku. U takvim slučajevima, ako povjerljivi razgovor s djetetom i razgovor s učiteljem ne pomažu ublažavanju situacije, moguće je da bi se dijete moglo prenijeti u školu s predrasudama.

Motivacija za učenje od djece različitih dobnih skupina prirodno je različita. Formiranje obrazovne motivacije mlađe školske dobi, u pravilu, položeno je u predškolskim godinama i ima osnovu za igru. Ovdje mnogo ovisi o učitelju vrtića i prvom učitelju. Za profesionalce ovo je zasebna tema koja zahtijeva veliku pažnju. Na temu motivacije odgojno-obrazovnih aktivnosti mlađih, srednjih i visokih škola provodi se istraživanje, izrađuju se posebni programi. Roditelji, međutim, bi trebali uzeti ovo pitanje ne manje ozbiljno i znati koje karakteristike su karakteristike motivacije za učenje za prvog razreda.

Značajke motivacije mladih učenika

prvi grader još nije svjestan stvarnih "odraslih" razloga zašto je potrebno proučavati; mogućnost ulaska u prestižno sveučilište, pronalaženje dobrog posla (djelotvoran motiv za starije učenike) previše je udaljen i neshvatljiv da bi mogao biti pravi poticaj za učenje;
osnovna školska djeca i dalje imaju snažnu motivaciju za igru, tj. percipiraju proces učenja kao zanimljivu aktivnost, priliku da komuniciraju jedni s drugima, a ne kao sredstvo postizanja ciljeva;
igračka motivacija se razvija tijekom vremena i razvija se u društvenu, kolektivnu, motivaciju za suradnju;
mlađi student prihvaća ciljeve i zadatke odraslih za svoje; ali trenutak će doći vrlo brzo kada počinje postavljati i formulirati vlastite ciljeve i ciljeve;
Snažan motiv u ranoj školskoj godini je da dobije nagradu za dobar napredak, a ovaj motiv pojačava prisutnost školskog razreda sustava u školi.

Kako povećati motivaciju za učenje?

Poboljšanje motivacije učenja školske djece zajednička je zadaća nastavnika i roditelja. Nepotrebno je reći, idealno, da bi trebali djelovati zajednički i zajednički u tom smjeru. Učitelji u službi imaju vlastite, strogo profesionalne načine za povećanje motivacije djece. Mi, roditelji, moramo imati ideju kako možemo povećati motivaciju djeteta da učimo unutar obitelji. Što se može učiniti za ovo?

pronađite pravu ravnotežu odobravanja i kontrole: neka dijete zna da ste uvijek voljeli, s bilo kakvim procjenama, ali istodobno želite da budete s njim nego da budete ponosni;
pružiti podršku s dovoljnom autonomijom: pomoć, ali ne činite to za njega, slušajte i pravilno kritizirate, uspostavite povjerljiv odnos;
Reci "ne" metodu mrkve i štapića: poticanje u obliku slatkiša ili putovanja u cirkus za dobre ocjene moguće je samo u najmlađoj dobi i samo povremeno, budući da je to samo vanjska motivacija koja ne tvori unutarnji poticaj; i domaće kazne za lošu izvedbu općenito su neprihvatljive, budući da potpuno oduzimaju poticanje učenja;
zainteresirani ne u djetetovim ocjenama, već u temama i sadržaju lekcija: pokazujući vaš interes za ono što se događa u razredu, generira interes za ovo i na dijete; govoreći vam to, bolje će se sjetiti materijala i shvatit će da je proces važniji od rezultata po svaku cijenu;
Nemojte sakriti i ne poričite svoje vlastite pogreške: pogrešno je da svatko bude u zabludi, a dijete ne bi smjelo misliti da su njegovi roditelji idealni - onda neće dramatizirati svoje pogreške, ali će vam pomoći pomoći da ih ispravite;

postaviti režim i slijediti disciplinu: ako dijete učini satove istodobno svaki dan, na kraju će postati navika i prestat će biti problem i predmet kontroverznosti;
naći s djetetom ono što će mu biti zanimljivo izvan škole: emocionalno zadovoljstvo iz omiljenih aktivnosti daje snagu za obavljanje obrazovnih zadataka.

Ovo su samo neki opći savjeti koje možete koristiti. Svako dijete je pojedinac i tko će, ako ne i roditelji, preuzeti ključ za otključavanje svojih sposobnosti i potencijala? Želimo vam jednostavno rješenje ovog problema, povjerljive, prijateljske odnose s djetetom i uspjeh u školi iu svim stvarima!